热门:教育资源配置贵在均衡也难在均衡

本篇文章488字，读完约1分钟

6月13日上午，浙江省政协组织召开民生论坛，38名政协委员和7名大众代表以义务教育资源均衡配置主题为中心积极讨论发言。

“我是从事基础教育25年的一线教师，在县域范畴内，很多父母不惜人力财力把孩子送到大城市学习，优秀的教师流向大城市也是理所当然的，县内义务教育的均衡迅速发展，让孩子接受均等的教育是当务之急。 》温州市平阳中学教师万晓萍首先发言。

“要实现义务教育资源的均衡配置，必须全力加快标准化学校建设的速度。 ”。 浙江省丽水市遂昌县北界镇中心小学校长华宗宏表示，按照现有计划，很多学生5年后有可能在标准化学校完成学业。 我认为我必须加大力度，加快速度，努力在近一两年内达到，让所有学龄儿童尽可能公平地接受新标准的教育。 ”。

“继续推进标准化学校建设，另一方面，目前城乡、地区、学校之间教育差异最大的是教师差异，农村和欠发达地区教师队伍数量不足，结构不平衡问题确实严重。 因此，我建议加强师资队伍建设。 ”。 杭州市教育局局长沈建平接手谈话。
梁细弟委员终于抢走了麦克风。 “我建议调整义务教育学校、幼儿园的布局，在杭州等地处理所谓的受欢迎学校的入学难问题。 ”。