热门:开学才两天3学生跳楼 上海版防自杀模式将出台

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上海版防止自杀模式发布问卷调查“高危青少年”

9月1日凌晨，一名14岁女孩从杨浦区延吉东路131处某大楼的4楼跳下。 9月1日上午5点30分左右，浦东荷泽路的大丽都区一名15岁男孩从8楼坠楼受重伤，事件发生时，男孩的父母还在睡觉。 月1日上午9点，江桥实验中学2年级的男生因为成绩在年级最差，不能接受“留级”的事实而想跳楼，在老师和民警的劝说下，他已经在家里留下了遗书。 月2日上午7点左右，住在上海仙霞路的486岁男孩从家里6楼的阳台上跳下来死亡。

开学仅两天，就有三名中学生跳楼自杀，另一名跳楼还是坠楼，这四件事在申城引起了“话题地震”。 今年9月10日是第6届世界预防自杀日，自杀研究专家徐汇区精神卫生中心医生单怀海感叹，业界呼吁关注青少年自杀问题已经多年了，但大多停留在研究和理论方面，学校的生命教育也比较薄弱。

-示例

让委屈的女人走上自杀之路

但是我喜欢她，只是，只是，只是，只是，只是，只是，只是，只是，只是，只是，只是，只是。

也是。 但是，还没有，还没有，还没有，还没有，还没有。

夜以继日。 有啊幸运的是吞下的中药很多，否则会对身体造成严重的伤害。 从医院回来后，母亲一再追问，安先生说出了事件的原因。 安妮在学校又感到不快，小组长因没有参加卫生值班而公开批评她，安妮和小组长举起来了。 放学后，安越越越来越懊悔，我想老师和同学一起整理了她。 孩子的一连串行为使父母吃惊。

另一个例子是15岁的丰丰(化名)和父母矛盾了三天，大人怎么哄也一句话也不说。 最终丰的父母向心理医生求助，在医生的指导下，丰和父母生气的理由是父母打开电视的声音太大，影响了她的学习，但父母故意想看电视。 丰不屑于多管闲事，默默地应对。 是

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但" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "等，即使如此，在这多个压力下，如果没有强烈的抗逆力和正确的生命观，如果发生不愉快的事情，就容易发生极端的行为。

-现状

中国青少年的最大死因自杀

调查显示，自杀已经成为中国青少年的最大死因。 公利医院急诊科的惠小平教授和上海徐汇区精神卫生中心的单怀海医生共同研究了153例急救自杀未遂者，发现20岁左右的年轻人是第一人群。 中华自杀救助网每年平均接到1000多个求援电话，其中包括相当比例的青少年。

更可怕的是，本来应该是孩子最亲近的父母，不重视孩子的心理状况，父子关系不好成为孩子自杀的风险因素。 市精神卫生中心的滇茜博士对市3000名大中学生进行了自杀危险因素的现状调查，发现6个因素最有可能是青少年自杀行为:过去的抑郁症、自杀风险行为(反复自杀观念、过去的自杀未遂史)、家庭严重丧失 其中家庭的重大丧失和不好的父子关系都是非生物因素。 她和同事在量表上“过滤”36名自杀高危少年时，他们的父母意外地不知道孩子有这种倾向。

青少年自杀多是“模仿”

青少年正处于人生最好的时期，为什么选择自杀？ 专家认为现在青少年的自杀行为有比较多的模仿成分。 他们通过电影、媒体发表、追星模仿等途径理解自杀行为，面对突发困难时没有应急能力，最初的想法是通过自杀逃避现实。 当然，在有严重心理问题的青少年中，有不少年轻人无法发泄负面情绪或没有渠道，最终选择自杀来彻底处理问题。

因此，学校、家庭和社会需要对青少年加强挫折教育。 专家建议学校利用海啸、地震等灾害，进行尊重生命和生命的教育，通过避难训练、防灾演习、参观、冥想等活动，让青少年领悟生命的宝贵和不可逆性。

【晚报调查】

学生不想对老师说“心事”

面对越来越重的学业压力，孩子和父母的紧张感增加了，但在学校，孩子不怎么积极地和心理教师交流。

九月对孩子的心理影响最大

作为语文老师兼班主任，丁老师和班里的学生已经是第三年了，从预备班带到了现在的中学二年级。 丁老师说，学生每年都有寒冷的暑假。 特别是9月入学，学年上升，课程难度增加，对孩子的心理有一点影响。 在多名父母开学前，解决孩子和新学期可能面临的各种困难看起来准备开学，但给孩子带来心理压力。

对此，丁老师和学校的其他老师在入学第一天多次给孩子心理上的宽裕度。 无论是上课前还是主题班会，不仅老师说了，还让同学们自己说对新学期的心情，用轻松活泼的语言早点适应新学年。

父母也要做心理按摩。

昨天下午，记者来到了黄浦区的中学。 这个时候离孩子放学还有45分钟，入口已经被监护人包围了。

“听说今年增加了很多新学科，小子不习惯吗？ 明年要考试，我担心他的最后学期上不去。 ”。 开学第二天，几个初三学生的父母已经很担心了。 “是的，拉里也是。 本来这个暑假我报了很多补习班，她每天都想玩，我也很着急。 ’也是

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东西东西东西东西也许在这个问卷中，筛选高危、危险、通常三个层次的青少年。 目前，该计划在黄浦区金陵中学进行课堂模拟，对学生、老师、家长分别进行交叉的立体员工访问。

引入“增长天空计划”开展的另一个项目是“正增长计划”。 从社工协助学校老师为孩子们提供支持的项目开始，现在华东师大青少年和社会事业研究中心和闵行区预防处理、闵行区教育局、闵行区团委、阳光社区青少年事务中心合作推进。 计划的宗旨是培养青少年的潜能，确认他们的能力，加强青少年与他人的联系，树立健康的信念和明确的价值观，促进青少年的全面迅速发展。

华东师大社会学系副教授、华东师大青少年和社会事业研究中心主任韩晓燕表示，目前这个计划已经作为校本课程在梅陇中学开展了一年，很受学生欢迎，很多学生选择正面成长课程作为他们最喜欢的课程。

加强校园生命教育。

今天上午，据市教委青保办公室杨永明主任介绍，现在市教委正在制定防灾方案，比较这两天青少年轻视生命的现象，市教委在该方案中追加了“珍惜生命的教育”，对全市150万中小学生进行了生命起源、

即使是

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什么教育之类的

只是比如同比如同·同·同·同·同·同·同·同·同·同·同·同·同·同·同·同·同·同·同·同·同·同·同·同·同·同·同·同·同

等等。

但是黄黄黄黄黄黄黄黄各区县精神卫生中心计划进行宣传这一事业，下一步计划将介入事业直接成为社区，对社区出现自杀迹象的人们实施全天候“一对一”治疗，对“对象”进行自杀

【专家的观点】

学习“弹簧人”

“与向我们求助的学生父母相比，我们通常建议学生学习‘弹簧人’。 ”。 上海心潮心理咨询中心首席顾问顾颉颉说，“所谓‘弹簧人’，就像弹簧一样，压力有多大，反弹力也强”。 压力过后，要及时适当地宣传，可以选择一些竞技运动，如乒乓球、足球、篮球等。 老师和家长也有助于学生分散观察力，调整孩子的不好认识。 如果暂时无法解决学生的不良感情和烦恼，建议咨询有心理咨询资格的专业机构。