别让合作办学式“高考移民”造成教改倒退

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近日，深圳市富源学校在全市高三第二次模拟考试中挤垮了其他学校，位居全市理科前十名中的第六名，并“扼杀”了深圳四所传统名校。出事的时候一定有恶灵。根据深圳当局的最新确认，在进入富源中学“第二模式”的前100名学生中，有10多名学生是从河北衡水一中转来的。

高考中也存在移民案件，但大多是个人行为。这一次的不同之处在于，这是一次跨省学校之间的“联姻”和合作。

这种情况与衡水等超级中学的干预密切相关。一些考生的户籍和学生身份转移到广东，但他们在衡水学习，最后回到广东参加高考。高考政策符合广东的要求，但实际上却是“学生身份空挂”。这次行动背后的目标非常直接，那就是指向清华北大。虽然他们在本省进不了清华和北大，但他们在广东有很好的机会，那里的素质教育改革更进一步。

然而，一些高中也需要引进尖子生，以提高清华和北大的录取率，从而提高他们的声誉，建立名校。根据公开信息，2018年，富源学校共有11名学生达到清华和北大的分数，有9名学生被录取。因此，富源中学于2018年在清华大学盛源中学成功上市。九个被录取的学生中有一半也被衡水列入了荣誉名单，他们就像是衡水输出的高考“雇佣军”。

目前，高校按省分配名额。尽管对其公平性的质疑从未停止，但这也是目前无奈的选择，这使得高考移民现象难以彻底消除。作为一个拥有大量流动人口的省份，广东在相对宽松的异地高考政策方面一直走在全国前列。同时，也存在着如何平衡异地高考门槛与防止移民的问题。

就此次事件而言，关键不在于异地高考是否应该放开，而在于“与名校联姻——获得高分学生——扩大知名度——形成区域一流优势”的生源合作模式。这些空辍学考生的到来，势必挤掉当地考生的正常入学机会，进一步加剧名校招生竞争，扰乱当地良性竞争格局。一位家长的评论表达了大家的担忧:“本来，我想说这不关我的事。无论如何，我们不能去青北仲达大学。最高目标是申达。后来我想起来，这些人抢了青北四大(即深圳当地的四所公立高中)的名额，四大拿了仲达大学的录取分数线。本来，只有那些应该去仲达大学的人才去了深大，那么我们不应该去深圳职业学院吗？”

我们没有脚踏实地、循序渐进地推进教学改革、提高教学质量，而是引进尖子生，在具有指数意义的“北移率”方面立竿见影，这对社会是一种欺骗。这不仅会损害当地考生的利益，还会给该地区的教育带来灾难性的生态破坏。如果让衡水教育模式培养出来的尖子生与在强调素质教育背景下成长起来的学生竞争，也会动摇各地推进素质教育改革的信心，导致教育改革的倒退。

近年来，不仅在深圳，在广东的许多地方，也出现了类似的高考移民现象。在一些知名的民办高中，来自衡水的高分考生年年成为“青北专业户”，这背后是考生、民办学校乃至地方教育部门双赢的复杂利益机制。

这种利益机制的存在，必然会打消广东各地相对宽松的高考政策的善意。不可避免地，各地的高考门槛将会提高，从而意外伤害到真正在广东工作和生活、渴望在当地参加高考的农民工子女。

为了在降低异地高考门槛和打击高考移民之间取得平衡，需要堵塞高考报名政策的漏洞，避免相对宽松的安置政策和异地高考政策的使用。对于超级中学来说，异地合作办学，特别是输出顶尖雇佣军的行为，应该严格监管。只有切断背后的利益机制，才能维护区域教育生态，为异地高考开放创造良好环境。

还应该指出的是，政策总是落后，不可避免地要保密。对教育成就的根深蒂固的看法仍然落后于学生的省际合作。如果没有对“青背率”的过度崇拜，即使它被视为学校成绩的核心指标，许多行为也会失去其必要性。因此，必须努力打破这种扭曲和功利的教育成就观。