比尔·盖茨、乔布斯等人都遵循的“5小时法则”是？

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我把饥饿的学习者定义为遵循“五小时原则”的人，也就是说，他每周至少花五个小时学习。我把通才定义为至少能胜任三个不同领域的人，并将这些领域的技能整合到一个技能组合中，使他们成为各自领域中最优秀的1%人才。

世界五大公司的创始人比尔·盖茨、史蒂夫·乔布斯、沃伦·巴菲特、杰夫·贝佐斯和拉里·佩奇都学识渊博、多才多艺，他们都有两个不同寻常的特点。在研究了这些白手起家的亿万富翁多年后，我发现有两个特征对他们的财富、成功、影响力和声誉起着关键作用。事实上，我自己也非常相信这两种品质，所以我会在创业、成为一名更好的作家、成为一名更好的丈夫以及实现生活中的经济保障的过程中运用这两种品质。这些成功人士有两个共同特征:

(1)他们都是饥饿的学习者。

(2)他们都是多面手。

让我们分别解释这两种品质，分享一些简单的技巧，这样你就可以在日常生活中使用它们。

首先，这两个特征的定义。我把饥饿的学习者定义为遵循“五小时原则”的人，也就是说，他每周至少花五个小时学习。我把通才定义为至少能胜任三个不同领域的人，并将这些领域的技能整合到一个技能组合中，使他们成为各自领域中最优秀的1%人才。如果你不断学习和模仿这两种品质，并认真对待它们，我相信它们会对你的生活产生巨大的影响，加速你的成功。当你成为一个渴望学习的人时，你过去所学知识的价值将会产生复合效应。当你成为一名多面手时，你可以发展综合技能，发展独特的技能组合，这可以帮助你获得竞争优势。

根据比尔·盖茨自己的估计，他每周都要读一本书，这本书已经坚持了52年，其中许多书都与软件或商业无关。此外，在他的整个职业生涯中，他每年都会有两周的阅读假期，专门用来阅读。在1994年接受《花花公子》采访时，我们发现他认为自己是一个博学多识的人:

盖茨:不。在我所有的思考时间中，我把10%的思考时间花在了生意上。生意没那么复杂。我不想把我的名片当成一个商人。

花花公子:那么你会在你的名片上写些什么呢？

盖茨:科学家。当我读到一些关于一些伟大科学家的故事时，我非常激动，比如克里克和沃森是如何发现dna的。商业成功的故事不能给我同样的快乐和愉悦。

盖茨认为自己是一名科学家，这很有趣，因为他从大学辍学，并且从他辍学后就扎根于软件行业。

有趣的是，埃隆·马斯克也不认为自己是商人。在最近接受哥伦比亚广播公司采访时，马斯克说他觉得自己更像一个设计师、工程师、技术专家，甚至是一个巫师。

名单还在继续。众所周知，拉里·佩奇会花时间与谷歌的每一个人深入交流，从谷歌门卫到核聚变科学家，并且总是希望他能从他们身上学到一些东西。

沃伦·巴菲特这样描述他成功的关键:“每天读500页。知识的工作方式是，知识会慢慢积累，产生复合效应，就像复合利息一样。”

杰夫·贝佐斯通过大规模的实验研究建立了他的整个公司，他一生都是一个饥渴的读者。

最后，史蒂夫·乔布斯将各种学科结合起来，并将它们视为苹果的竞争优势。他曾经说过:“光有技术是不够的。它必须与人文和人文相结合，其结果必须与用户产生共鸣。”

当然，上述五大公司的创始人并不是唯一具备这两个特征的成功人士。正如我之前所写的，如果我们把这个名单扩大到其他白手起家的亿万富翁，我们很快就会看到奥普拉·温弗瑞、雷·达格利欧、大卫·鲁本·斯坦、菲尔·奈特、霍华德·马克斯、马克·扎克伯格、埃隆·马斯克、查尔斯·科氏以及其他许多有着相似特征和习惯的成功人士。

为什么世界上最忙碌的人会把他们最宝贵的时间花在学习与其领域无关的知识上，比如核聚变、字体设计、科学家传记和医生回忆录？

他们每个人都掌管着一家由世界上成千上万最聪明的人组成的公司。他们把自己生活和事业中的几乎每一项任务都委托给最优秀、最聪明的人。那么他们为什么坚持学习大量的知识呢？

在写了几篇试图回答这些问题的文章后，这是我最后的结论:“在最高层次上，学习不是你为工作做准备的事情，但学习本身是最重要的工作。这是你想要建立的核心竞争力。这是你永远不能委托给别人的事情。这是关系到企业进步和长期成功的最终驱动力之一。”

当我意识到这一点时，我在想:在今天这个日益复杂、快速变化和先进的知识经济时代，为什么每个人都没有就“我们一生都应该成为贪婪的学习者和知识渊博的通才”达成共识，并认为这就是我们应该做的？为什么大多数普通人认为学习是他们能做但不能做的事情？

在我看来，这主要与我们反复灌输给学校、大学和社会的三个强有力的信息有关。这些信息在过去可能是事实，但现在它们不再是了，现在它们变成了三个谎言。让我们来看看如何逐一打破这三个谎言:

(1)谎言1:纪律是对知识进行分类的最佳方式。

(2)谎言2:大多数研究发生在学校/大学。

谎言3:你必须选择一个领域并专攻它。

这些想法是如此有害，以至于它们摧毁了我们对学习和知识的直觉，并最终阻止我们创造我们想要的成功。如果我们能认识到它们，我们就能像世界上最成功的人所做的那样纠正它们。

谎言1:纪律是知识分类的最佳方式。

我们的教育体系基于这样一种模式，即知识被分成不同的科目——数学、阅读、历史和科学。从幼儿园开始，我们就收到了最好独立学习这些科目的信息。

我们甚至将这些学科细分为更小的研究领域，例如，将经济学进一步细分为微观经济学和宏观经济学。这种分别分解和教授学科领域的例子被称为简化理论。虽然它仍然是我们社会的标准，但在一些更先进的国家，它实际上已经开始改变。

简化可以带来许多好处。在一个密切相关的领域，思想可以快速有效地传播，因为每个人都属于同一种文化，说同一种语言。研究系统的每个部分比研究复杂的整个系统容易。这一范式在许多重要发现中发挥了非常重要的作用。

然而，简化理论的一个主要缺点是不同领域之间的联系变得非常模糊，导致所谓的“负学习迁移”，即学习一件事会使学习其他事情变得更加困难，因为我们所学的概念与特定的研究领域密切相关。如果你在学习第二语言时遇到了麻烦，因为你所学的第二语言的语法、语序、时态或复数规则与你的母语规则不匹配，你将会经历消极的学习迁移。

简化理论的另一个缺点是，专业领域之外的人很难理解这个领域正在发生什么。想象一下，当神经外科医生试图向平面设计师解释脑外科手术的进展时会发生什么。每个领域都有自己的语言和文化，因此一个领域的独特观点并不适用于另一个领域，尽管不同领域的观点可以而且应该始终适用于彼此。这导致了回声室的出现。

生物学家詹姆斯·祖尔在他的《改变大脑的艺术》一书中解释了为什么学习迁移如此复杂。“通常，我们没有一个将一个话题与另一个话题联系起来的神经网络。它们是分开建立的，特别是如果我们学习的是将知识分解成不同部分的标准课程，如数学、语言、科学和社会科学。”因为没有人教我们看所有这些知识的共同根源，我们看不到它们之间的内在联系。

埃隆·马斯克强烈认为，我们的教育体系无法教会孩子们学习所有这些学科的共同来源。他建立了自己的学校，让所有的孩子都进了。

在接受北京电视台采访时，埃隆马斯克说，因为他不喜欢他的孩子的学校，他建立了自己的学校。这所学校被命名为阿德阿斯特拉，意思是“星星”。这所学校很小，相对来说比较私人。它没有自己的网站，也没有社交网络账户。克里斯蒂娜·西蒙曾经写过一篇关于洛杉矶私立学校的文章，她对阿斯特拉学校有着深刻的理解。她说她遇到了一个孩子的母亲，她和马斯克的孩子在同一所学校上学。母亲告诉西蒙，相对较新的阿斯特拉广告学校规模较小，仍处于测试阶段。目前，这所学校只接收少数家长是spacex员工的孩子。马斯克在接受采访时说，阿斯特拉学校成立于一年多前，现在有14名学生。阿德阿斯特拉学校的年级之间没有区别，一年级和三年级的学生之间也没有明显的区别。他说:“让所有的孩子同时通过同一个年级的考试，就像装配线一样。”

他说:“有些人喜欢英语或语言，有些人喜欢数学，有些人喜欢音乐。每个人都有自己的抱负和优势。因此，根据学生的态度和能力进行教学是非常重要的。”马斯克为了他的孩子辍学，甚至挖走了一名教师来建立阿斯特拉学校。他说:“我认为这些事情应该做，但我没有看到普通学校做这些事情。”马斯克认为普通学校在教学生如何解决问题上犯了一个根本性的错误。马斯克说:“教授解决问题的方法或解释问题本身比教授解决问题的工具更重要。”

他说:“假设你想教别人发动机是如何工作的，传统的方法是说，‘我们会教所有关于螺丝刀和扳手的知识。这是一种完全不同的教学方式。相反，马斯克认为给学生提供一台发动机，然后在他们面前拆卸它会更有意义。马斯克解释道:“我们如何分解它？你需要一把螺丝刀，然后一件非常重要的事情发生了，那就是，工具的相关性变得很明显。”

这些年来，我了解到有一种更深层次的方法来对知识进行分类，一种学习基本原理的方法，它适用于所有领域，并教会人们可以用于生活的技能。这些基本原则被称为思维模式。

让我们来看看一个叫做“压力和恢复”的思维模式。在锻炼过程中，压力和恢复是锻炼使我们变得更强壮的原因:它会暂时使我们的肌肉和心血管系统超出它们目前的能力，并在恢复的过程中重建我们自己。有了这种思维方式，我们可以在其他领域找到这种思维方式。例如，它解释了为什么经历某些类型的困难可以帮助我们变得更强。在心理学领域，这被称为创伤后成长。在社会心理学领域，这些痛苦的经历被称为多样化的经历。在成年人的发展过程中，他们被称为最佳冲突。通过这些例子，我们可以看到相同的底层思维模式在不同的应用领域中是如何被赋予不同的名称的。

思维模式是一个无形的思维网络，它将学科联系在一起。

这是许多世界顶尖学习者和通才在当今知识经济中取得成功的秘密。

真理:根据思维模式对知识进行分类与根据学科对知识进行分类同等重要，因为思维模式是连接不同学科的基础。

谎言2:大部分研究发生在学校/大学。

"自学是唯一的教育形式."——马克·吐温

我相信教育中最根本的问题之一是学校和学习的结合。事实上，学校只是学习发生的环境。在我们的生活中，几乎所有的学习都发生在学校之外:在家里，在操场上，在操场上，在旅途中，在我们阅读的书籍和我们最喜欢的爱好中，尤其是在我们的工作中。然而，我们被训练成只把正规教育视为真正的教育。

在军队和执法部门，把你在学校学到的东西和现实世界中发生的事情混为一谈被认为是“训练伤疤”。在《生存法则》一书中，引用了一些关于这些伤害的极端例子来说明后果会有多严重:在真正的枪战中，警察只开枪两次，然后把枪放在枪套里(就像他们在训练中做的那样)。在一个可怕的例子中，一名警察从袭击者手中拿过枪，本能地把它还给他，就像他在警察学院训练时一次又一次地做的那样。同样，我们在学校学到的一些技能要么不能转移到现实世界，要么会妨碍我们在现实世界中的表现。

例如，我相信我们大多数人都会同意遵守纪律和规则的人会在课堂上得到奖励。但在现实世界中，关键的领导素质包括冒险和原创思维，这两者都与我们在课堂上学到的相反。简而言之，我们接受的大部分正规教育是为了训练我们成为追随者，而不是领导者。

让我分享一下我是如何在自己的生活中揭穿“学校等于学习”的谎言的。

我童年的大部分时间都在学习，所以我的gpa很高，所以进入一所好的大学是合乎逻辑的。从我年轻的时候起，成年人就一直灌输给我这样的观念，一所好的大学是通往更好生活的门票，我也深信这一点。我的学习之路也很平坦，我被理想的学校录取了:沃顿商学院和纽约大学斯特恩商学院。开始的时候，我非常努力地完成每一项学习任务，并且对每一个研究课题都投入了大量的精力。但后来我读了一份研究报告，报告显示，大多数美国总统、国会议员、参议员甚至大学校长毕业时的平均绩点都很低。一项对700名百万富翁的调查显示，他们的平均绩点是2.9。事实上，我们大学的校长毕业时的平均绩点是2.1。此外，我还了解到，我的大多数创业模式都没能完成大学学业，即使完成了，他们也做不到，或者认为这是他们成功的重要因素。

“这是怎么回事？我一生都被欺骗了。我想成为一名企业家，但分数并不重要。”我暗自纳闷。

从那天起，我停止了学习成绩。我的平均绩点降到了2.9。当教授给我作业只是为了让我忙的时候，我会直接跳过它。相反，我设计自己的学习书籍，参加会议，听我感兴趣的课程。幸运的是，我打了一个很好的赌。当我面试实习时，我只被要求提供一次gpa。虽然我的平均分很低，但我得到了实习的机会。在工作场所，从来没有人问我上过哪所学校。

这些年来，我的想法变得更加微妙。以下是我目前对正规教育的看法:

(1)最有影响力的领导人、艺术家和科学家几乎都有一种内在的对学习的热爱，这种热爱几乎痴迷于爱，这种痴迷贯穿他们的一生。不管他们有多忙，他们都会找到时间学习。1991年，比尔·盖茨在《被采访》中自豪地做到了这一点。虽然他经常在晚上工作到很晚，但是当他晚上很晚回家的时候，他仍然花一些时间阅读。当埃隆·马斯克想雇佣世界上最聪明的人时，他更关心的是候选人的技能，而不是他的学位。

(2)中学和高等教育一般不鼓励学生独立学习或培养终身学习的习惯。事实上，为考试而学习或进入一所好的大学通常会培养外部动机，而这实际上会阻碍内部动机。正规教育通常不擅长向学生展示不同学科之间的联系，也不擅长教学生如何将他们在现实世界中学到的知识应用到实践中，以获得他们想要的结果。

(3)正规教育最重要的成就是让学生热爱学习，有独立学习的能力。一个自主学习者可以识别他们所面临的问题并对其进行优先排序，识别并优先排序他们能够学习到的解决这些问题的知识，坚持每周至少学习5个小时，并将所学知识应用到现实世界的挑战中。一旦一个人爱上了学习，他就会终生学习。当然，几十年的终身学习积累要比大学四年的积累多得多。

(4)妖魔化正规教育不是真正的解决办法。多年来，我在数百所高中和大学发表过演讲，演讲者从最精英到最弱势群体。我的观点已经软化了。我有两个孩子在上小学。他们的老师改变了我们孩子的生活。我在教育系统中遇到了许多伟大的老师，他们提供了变革的经验。这些教师中的许多人收入严重不足且不受尊重，但他们是社会中最有价值的贡献者。在整个系统中，有些机构也很棒。立法者制定了更严格的考试条例，这导致了为考试而教与学的文化的出现，仅仅是因为他们希望学校系统更可靠。这是一个复杂而重要的挑战。

真相:在我们的生活中，我们大部分的学习都是在校外完成的。在成功的过程中，自主学习能力是比成绩和学位更重要的因素。

谎言3:你必须选择一个领域并专攻它。

在亚当·斯密的名著《国富论》的第一页，他以一家别针工厂为例说明了专业化的力量。这家工厂只有10名员工，但他们每天能生产惊人的48000枚别针。这是分工的结果，每个人只关注生产过程的一部分。史密斯估计，如果10名工人中的每个人都亲自参与整个生产过程的每一步，工厂每天只能生产200个别针。换句话说，专业化使他们的效率提高了240倍。

几乎我们所有人都被灌输了这样的思想:如果我们想在生活中取得成功，我们必须专攻一个领域。当你看到上面的引脚工厂的例子，这并不奇怪。在工业时代，生产率是通过定量生产来衡量的。对于那些仍在制造业工作的人来说，这种模式仍然适用。

但我们大多数人现在生活在一个以知识为基础的经济中，在这个经济中，生产率不是用数量来衡量的，而是用创造性产出来衡量的。产生创造性想法的最好方法之一是学习和综合你所在领域的其他人还不知道的有价值的技能和概念。在知识经济中，学习不同领域的不同兴趣和技能，然后把你的观点应用到你的核心专业上，换句话说，成为一个现代的博学多识者，这样你才能真正脱颖而出。

为什么“兴趣广泛”的多面手更有可能成功？在这篇文章中，我详细解释了为什么在现代知识经济环境下每个人都应该成为通才，并列举了通才的七个优点，它们是:(1)你可以通过结合两种或两种以上的技能成为一流的人才；(2)大多数创造性突破是通过非典型技能组合实现的；(3)学习和掌握一项新技能比以前更容易、更快；(4)创造新领域、新产业或全新技能组合比以前更容易；(5)它可以保护你未来的职业发展，使你的技能不会过时；(6)它可以帮助你解决更复杂的问题；(7)它可以帮助你脱颖而出，在全球经济中有效竞争。

事实:专业化是工业经济的关键。在当前的知识经济中，掌握了至少三个知识领域并能将它们整合成一种技能组合的现代通才将拥有更大的优势，这可以使他们成为本领域的1%顶尖人才。

需要记住的三个新真理

总而言之，我们过去的学习方法不再适用于迅速变化的知识经济。相反，请记住这些新的真理:

(1)除了根据学科对知识进行分类之外，根据思维模式对知识进行分类同样重要，甚至更重要。因为思维模式是连接不同学科的基础。

(2)大部分学习是在校外完成的。在成功的过程中，自主学习能力比成绩和学位更重要。

(3)在当前的知识经济中，掌握了至少三个知识领域并能将它们整合成一个技能组合的现代通才将拥有更大的优势，这可以使他们成为本领域的1%顶尖人才。

这就是为什么那些喜欢阅读和研究通才的人和那些研究思维模式的人能够变得如此成功。这也解释了为什么世界上如此多的顶级首席执行官、亿万富翁、科学家和成功人士都有这些共同的特征。

现在就下定决心，不要把所有的时间都花在一个狭窄领域的细节上，因为这只会让你看不到世界其他地方和其他领域正在发生的事情，这会阻碍你快速适应新发展的能力。

相反，投资终身学习，每周至少花五个小时在你的领域之外学习和探索，学习你的同事还不知道的技能和概念。此外，我们必须学习思维模式。这些基础知识是所有领域知识的基础，基本上不会随着时间的推移而改变。培养自己成为一个自学成才的多面手，对思维模式有深刻的理解，这将是现代知识经济成功的关键。