贴廓巷小学：把“留守儿童之家”打造成美丽温馨的乐园

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由于老城区铁拳乡小学被列入了留守儿童家园工程的建设单位，上级领导十分重视这项工作。近日，市妇联领导同志在区教育局党委书记李白的陪同下，深入学校，检查留守儿童之家的建设和管理实施情况 铁拳乡小学位于老城区南关区，经济基础薄弱，发展缓慢，留守学生的监护状况不容乐观 绝大多数中青年农民外出打工，老弱病残留在家里照顾孩子。大多数留守学生被一代一代地监督着 全校留守儿童占46%，其中70%不在家 留守儿童很少一年见一次父母。一些孩子已经几年没有见到父母了，只能偶尔打电话交流。甚至有些孩子不知道他们的父母是谁，也没有人问。祖父母和外祖父母只有一种教育现代孩子的方法。他们要么过度放纵，要么放任自流，这对孩子的健康成长非常不利。 铁拳乡小学认真贯彻落实有关文件和会议精神，专门安排部署了留守儿童之家建设 留守儿童之家领导小组成立，校长和副校长分别担任副组长 在校舍短缺的情况下，学校挤出一所房子作为“留守儿童之家”的建筑。此外，它还设置了活动位置，如活动室和图书馆设备室 建立并逐步完善留守儿童档案 建立留守学生档案卡，了解留守儿童的基本情况 登记“留守学生”父母外出工作、监护和家庭成员情况，准确掌握“留守学生”相关情况，增强教育管理的针对性和有效性 每个留守学生都有一个成长记录袋，里面有反映学生思想变化、心理状态、学习观、兴趣和特长等信息资料 成长记录袋记录学生的成长轨迹，为教师更好地理解和帮助学生提供参考 学校积极筹集资金，购买书籍、文具、桌椅，还配备了电脑和电视 到目前为止，铁拳乡小学的“留守儿童之家”拥有图书档案室和文化体育活动室，配备了1000多台电视机和书籍，以及各种文化体育器材 针对留守学生的心理困惑，举办了留守学生心理健康教育专题讲座，开展心理咨询教育 要求教师及时了解留守学生的思想和心理状况，利用谈心和主题班会等形式对学生进行心理辅导 学校加强了与“留守学生”家长的联系 通过电话联系、家长会、写信给家长等方式，加强与“留守学生”家长和临时监护人的联系。、以及对留守学生的后续教育。一方面，及时向家长和临时监护人介绍孩子在学校的表现，另一方面，指导他们。如何配合学校教育做好儿童管理工作？ 大力表彰学习成绩优异的“留守”学生 对于学生来说，尤其是“留守学生”，一旦他们发现自己有了积极的表现和一些小进步，就会得到及时的表扬和鼓励。对于学习成绩优秀的留守学生，通过班级和学校进行表彰，形成争创优秀的良好氛围。 各位领导对肖同志的工作给予了积极肯定，并表示今后要继续争取社会各界的关心和支持，社会各界的帮助和专家的精心指导 齐心协力建设“留守儿童之家”，这是关爱留守儿童的大本营，并尽快对每一个学生实施关爱行动，为留守学生创造一个更加美丽温馨的天堂 (章小蕙，老城区铁阔里小学党支部)