热门:中国年轻人缺少质疑精神 “标准答案式教育”普遍

本篇文章1242字，读完约3分钟

在东西之前

但是最近最近最近最近中国1911111 ...现在对青少年有疑问...9.，据中国青年社会调查中心、问题网络共同调查( 5617人参加)显示，9%的回答是现在的青少年，感觉没有质疑精神。

是

为什么还没回答5，还差555还差5除此之外，
黄先生是北京事业单位的干部，有上小学的女儿。 本来指导小学孩子的学习黄先生不说话，但与标准答案相比，他感到非常无力感。 “老师让孩子写‘活跃’的文章，她写道‘鱼在水里游，水活跃’。 我看到它，称赞女儿想象力丰富，拟人化的方法也很少见。 结果总是到那里，得到的是红色叉子。 老师说错了，标准答案应该是“鱼在水里游泳，鱼很活跃”。 因为害怕这样教下去，每个孩子都快被切成豆腐块了。 ”。

调查显示，80.2%的受访者坦率地进行现在的教育不利于培养孩子的质疑精神。 94.7%的受访者认为“模范答题式教育”现在很普遍。

“说到培养疑问，很多人都谴责教育体制。 但是，没有抑制质疑能力的教育体制，实际上没有培养”。 华东师范大学心理认识科学学院教授李晓文在接受中国青年报记者采访时表示，中国从20年前开始就有着名教育家叶澜教授组织的“新基础教育”研究，在小学语文课堂上用邀请提问的方法培养学生的提问思维水平，效果明显。 这证明“疑问”的培养与体制没有必然的关系。

李晓文指出，现在的“标准答题式教育”确实不是培养“疑问”的好方法。 “当时我们也向西方学习。 为了使阅卷标准化很方便，但在海外从10年前开始反省“标准答案”不利于培养孩子的独立精神，现在以开放的问题为中心。 我们尝试了改变，但不太容易宣传。 学生多是一方面，因为很多学校的水平有限，灵活的阅卷对他们来说价格太高了。 ”。

调查显示，64.6%的受访者担心“模范答题式教育”盛行会使青少年机械化。 62.5%的受访者担心孩子们的好奇心和创造性会被抑制，失去想象力。 到时候

也

小程度被认为是小程度，3平等

还没有呢，其他其他其他其他其他其他其他其他其他其他其他回答其他“还有“徒劳、升学、减少”( 50% )、“减轻授课负担、鼓励实践”( 42.8%批判( 42.6% )“社会宽容地接受质疑”( 35.5% )“人们面对，

但是信其次，他们的思考发散后，需要注意回收，使最终的焦点与知识和学习一致。 因为光吹毛求疵，胡乱嘲笑对学习没有帮助，也有可能无视求知时的认真和严格。

“当然，我之所以能在课堂上和学生进行良好的交流，鼓励他们提问和疑问，首先是因为地理课不像英语、数、外等主要科目那样上课重，和考试升学必然联系不上。 ”陈丽娟说。

“要培养孩子的质疑精神，首先要依靠父母和老师的鼓励和保护”厦门大学高等教育快速发展研究中心的郑若玲教授告诉记者，成为孩子的母亲后，她也总是在养“好孩子”还是养“皮子”之间感到矛盾。 现在的孩子们接受更多的新闻，好奇心也更旺盛。 在这种情况下，对于孩子幼稚简单的问题，不能用更粗鲁的方法拒绝，应该用问题和反问等方法培养孩子自主思考的习性。