热门:“鼠标少年”退学 教育尊严何在

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备受舆论关注的甘肃省张家川“逮捕中学生新闻”事件，正要平静时波澜起伏。 前几天，被告知早期自习的“老鼠少年”杨某被学校领导退学了。 对于家长的提问，校方的理由是“学校受到各级部门和舆论的压力，杨某不能在该校继续”。 ( 11月18日《新京报》)
当初警察拘留这个孩子时，学校和教育部门没有说话。 现在孩子被释放了，继续走上追求公正的道路，学校和教育部门不用说话。 多么野蛮地把学生开除了上课。 我怀疑这样的教育是否符合文明，如何支撑未来。

学校主张让孩子退学是因为无法承受各级部门和舆论的压力。 但是，让孩子平等享受义务教育的权利，是法定的，学校应该无条件保障。 现在这个无条件的权利保障要塞，因“各级压力”而轻易崩溃。 这场退学骚动，丢了法治的面子，引起了权利的支离破碎。

既然学校迫于“各级部门”的压力，你能理解让学生退学只是为了屈从于权力而做出的权利牺牲吗？ 不顾学生的权利，只关心“各级部门”，通过行政思考让“鼠标少年”退学的学校，不再是纯粹的教育机构，而是权力机器的零件。

幸运的是，这次退学浪潮受到甘肃省教育厅的重视，强调“接受义务教育是所有公民的权利和责任，学校的基本任务是教育人”。 如果退学是真实的，他表示必须让他正常上学。 保障学生受教育的权利，履行教育人的职责是学校的职责。 屈服于“各级部门”的压力，野蛮地剥夺学生上学的权利，既是对法律的僭越，也是文明的耻辱。