热门:今年中高考加分政策反对声强烈 有人欢喜有人愁

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每年的高考后，围绕加分的情报事件发生，引起了关于其存废的争论。 与往年相比，今年的“丑闻”格外多，疑问、反对的声音特别强烈。

辽宁、本溪市高级中学今年1000多名考生，获得体优生加分者达到87名。 另外，鞍山一中、辽河油田高级中学分别有43名和40名高考体优生加分。 据新华社记者调查，有点加分项目用正牌表示。 本溪高中未加分的学生说:“足球便宜，4万人以上，游泳高，7万到8万人。” 辽宁省随后与全省1072名体优生建立了调查组，要求学生进行自我调查。 最终1072人中，270人放弃了加分资格，其中本溪高中的87名体优生中，66人放弃了加分。

在河南，漯河高中一年级有74名国家二级选手，包括今年的文科冠军。 漯河高中、漯河市体育局、招生办、河南省体育局均对媒体加分，说符合程序，没有舞弊，但74名考生中有53人放弃了积分。

关于河南体优生的最新消息来自7月14日的中央广播《中国之声》。 据报道，河南省青少年以前报道过武术锦标赛，有800人进行比赛，最终“量产”了445名国家二级选手。 新乡市武术协会的领导人是这次量产选手的“幕后策划者”，与新乡的很多高校签订了保险合同。 学生如果得不到国家二级选手的资格，就会全额退款。

除了高考，今年的考试中加分也被质疑。 哈尔滨，7月11日，市教育局针对最近成为舆论焦点的中考体育、涉嫌艺术类政策性加分的假事情，调整了中招录用政策。 这是父母持续反映的成果。 媒体报道中反复提到，跑步女性获得歌唱比赛的一等奖，这是加分的事例，央视让歌手根据歌唱视频评定歌唱水平，得到了否定的评价。

7月15日《中国之声》报道，哈尔滨家长反映，每天接送孩子上学的家长成为边疆军人，孩子增加了20分。 不会滑冰的学生成为速度滑冰四周追踪的高手。 父母说:“(根据竞赛)听说出钱的话是积分。 孩子啊，回去学习，穿衣服，带帽子，拍照，就加分。 ”。

在北京，中考家长反对加分的行动仍在继续。 今年北京的考试问题很简单，“每分有可能会有几十人和一百多人拉开距离”，但今年比往年加分的考生更多，今年参加北京考试的8.9万人，15786人加分，占考生的17.7%。 加分，少则5分，多则10分，20分，“这样就扩大了差距，不公平”。 海淀区的一位父母发现，自己孩子的区在4000名左右，周围的同学本来成绩比自己孩子少2分，但对方加5分领先400名以上。

加分上哪个学校，关系到将来的将来时，必须引起考生和监护人的关注。 “公平”是他们嘴里出现频率最高的词汇。

加分政策的“前世今生”

有媒体整理，最早的加分政策产生于1956年7月，“全国高等学校1956年暑期统一招聘、分配方法”首次决定了优先录用的分数优惠幅度:与通常考生的成绩相同或接近(意味着总分少20分左右)时，优先 不是优先上述上述上述记载( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) )； )生，香港(中国)生。 等). 的

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特别是一派的观点必须彻底取消。 他们认为公平是任何考试的生命线，决定人生命运的中考，高考要特别把公平放在第一位，教育机会要根据分数和能力来安排。 现实中，许多加分项目很容易被人操纵，客观上为腐败打开了方便的大门。

另一派认为加分现在有很多问题，但这些问题主要是执行中的问题，加分政策本身有合理性，加分政策需要规范而不是取消。 7月10日，厦门大学教育研究院副教授观红霞在《中国教育报》上写道:“加分政策是不可轻易取消的。” 她认为，加分制度作为中国统一考试制度的重要补充，担负着促进学生全面个性快速发展、为大学选拔多样性人才的功能，有其存在合理性。 要求取消高考加分，回到“裸考”时代的发言折射了社会对高考加分政策不合理现象的激愤，是简单而感情的表现，从实用合理的解体中维持改革的基本心理学，在反复实践和反省的基础上，将来

在笔者的评价中，在短期内完全取消加分，虽然可能性不大，但会逐步规范。 规范副本包括缩小加分幅度、减少可享受加分的人数、严格执行中的伪造等。 桃子

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一点城市采用加分作为社会治理手段，其合理性值得怀疑。 例如，作为推进计划生育的奖励手段，现在有12个省会城市为农村独生子女、纯二女计生家加分。 例如，作为吸引外资的“工具”，银川市规定，在银行投资500万元以上的公司的孩子可以降低1个分数段采用(各分数段为10分)。

加分是否被公众认可

明确某个加分是否存在，不仅可以达到加分政策的初衷，还有一个重要的标准是它是否得到公众的认可。

那么，公共承认那些加分，给它们加分“怨骨”吗？ 中国青年报社会调查中心对46659人进行的调查显示，回答者赞同的高考加分项目包括农村贫困孩子加分( 71.0% )、德育加分( 51.3% )、烈士孩子加分( 25.8% )、少数民族加分( 25.8% )、科学技术发明( 23.7% ) 这样的统计很难说完全代表了舆论，但至少可以作为相关部门明确要点项目时的参考。

但是，即使承认某个加分项目，也不意味着给每个人加分。 为了让公众最终承认加分，除了合理明确加分项目以外，之后严格执行尤为重要。

严格规范的过程可以最大限度地拒绝捕鱼者。 在北京的一所中学，在小升初的特技测试中，学生唱歌演奏时，评委老师在幕后批改，更容易保障公平，说“只听那个声音不看那个人”。 高考，中考测试可以参考。 事实上，许多类似措施并不难执行，但重要的是有关部门、机构不想这样做，不打算这样做。

有关部门切实履行监督责任。 文艺，体育测试，要随时看教练，必须把整个过程录像化。 对于公众的反映，有关部门必须立即研究。 值得强调的是，父母有权调查、通报，但他们的身份决定了调查的难度。 在很多情况下，他们只能提供疑点，但提出正确的证据并不容易。 一点上把举证责任完全推给父母，没有确凿的证据就不能开始调查过程，事实上取消了自己的调查验证责任。 如果有疑问的话，应该坚决重新审视，这成为相关部门的行动自觉。 教育部日前要求高中加强对体育特长等特殊类型考生录用结果的监督检查，开展入学专业测试的讨论，对讨论中未能达成的学生，一律不进行学籍登记。 其实，不仅仅是体育特技考生，文艺类等考生的审查也很容易实现。 请注意，复查者和最初负责的测试者可以是同一拨号者，也可以是人员交叉。 否则，讨论可能会过度。

一个违反者也不会放过。 加分丑闻，几乎是监督一个标准，公众不由得心痛:还有多少违反者“潜伏”？ 在处罚不可分割性难以实现的现实中，处罚的严厉是抑制违反不可或缺的。 加分的“物品真正的价格”，因为没有人自愿放弃，辽宁、河南放弃了加分者的“不干净”，几乎是公开的事实。 但是，有关部门采取了“放弃加分就不承担过去的责任”的政策，但可以让他们“全身而退”。 这不是负责任的方法(郑平)