热门:校园边缘生多存心理问题 不及时关爱或演变至悲剧

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随着社会迅速发展的变化，学校的学生状况多了一点变得杂七杂八。 少数家庭贫困、学习成绩差或身体有病的孩子容易成为学校的“边缘群体”，产生极度自卑、个性过度敏感等心理问题，被认为是“怪人”。 长期以来，他们也有可能发展成悲剧角色。 父母的言传身教、学校的德育工作对于消除校园的“边缘群体”非常重要。 伸出友爱的手，收紧同伴，共同成长吧。

过更好的生活

山东潍坊广文中学级7班范益泽

人不能活在别人眼里。 对自己遭遇这样的不足要正确应对，不要怨恨上天。 确实现实中有“边缘生”受到冷遇、被欺负、变成“怪人”的现象，但这不是事件的全部，有时不是大家歧视“边缘生”，这些同学太低自卑了，被“欺负”

“缘分”的“疙瘩”都不是周围环境的错，要改变必须先从改变自己开始。 太阳的心情有助于我们正确地看到一点挫折。 每家都有难读的经，每家都有自己不喜欢的地方，只要能调节，战胜它，我们的人生就会向着强者前进。 即使暂时没有战胜它的能力，也要不要太在意别人的眼睛。 有时别人不知道。 戴有色眼镜看我们也是误解。 不要太认真，只有长大了心，才能过得更好。

爱感化“边缘群体”

江苏省南通一中张佳严

近年来，“边缘集团”在校园里人数不断增加。 什么让他们的队伍“成长”？ 我觉得人性的冷漠。

各自的人生是平等的，没有高低贵贱之分。 家庭贫困、学习成绩差、身体有病等不应该成为被歧视的理由。 你和同学三三个人讨论别人的不足时，考虑过别人的感受吗？ 老师因为同学成绩不好上课没叫他回答问题的时候，谁知道他心里有多难受？

如果你没有经历过别人遭遇的事件，不要随便评价身体。 你的评价因为周围人的议论，讽刺的话，我觉得他走投无路。

人之始，性本善。 人本来应该是善良的，但是如果我们能改变对“边缘群体”的态度，就积极帮助有困难的同学，耐心地解答他们学习上的困惑，用语言和行动鼓励他们，帮助他们，即使发出友好的笑容，他们内心的黑暗

我想只要每个人都有友爱之心，校园的“边缘集团”就会消失。 每个孩子都应该有快乐的校园生活！

老师的观点

爱和关怀温暖每个孩子

河北省泊头职业学院吴宝平

我在职业学院工作，有中学起点的五年制大专班。 我们班有学生。 初中阶段成绩不好，父母找关系把她转移到当地的名校，希望她能迅速进步。 但是她成绩不好，老师们不理她，没人问她问题，没人关心她。 甚至有一门学科，她去问老师问题，老师也没有跟她说话。 她在老师眼里看到的是轻蔑。 敏感的她很震惊，成绩进一步下降，结果什么都不去学校了。

父母没办法，把孩子送到了我们学校。 我第一次观察这个孩子是因为她经常休假。 因为特别是请月假回学校的时候，我不想找各种借口来学校。 我找她一个人说话，长了，她跟我说话很自然，给我讲中学的经验，说上学是浪费家里的钱，宁可早点打工。 说自己什么都不会，学习也不会，不想在学校。 我发现这个孩子强壮，自卑，缺乏这个年龄段的女孩的活泼。

教育的基础是爱和关怀，不管学生的外表、才能和成绩，没有爱和关怀就没有真正有效的教育。 出于这个想法，我决定拿出越来越多的时间和精力关心她，帮助她。

她再请假，我尽量不准确，和她多交流，说学习对一个身体成长的迅速发展很重要。 休息日，我给她们宿舍的同学打电话，要求她早点去学校，一起做什么。 我和她说话的次数，时间比大部分学生多，所以我会让她说想法，说计划，说有趣的话。 我跟她学习，谈知识，谈前途，谈自己人生中的感悟，经验，教训，还有自己孩子的一点情况。

她笑得越来越活跃，学习也很认真努力，还主动报名参加技能大会的选拔。 我很乐意，送她笔记本鼓励她。 经过阶段性选拔，她在数百人中卓越，成为全校的领袖。 我的女朋友很自信，和同学关系很好，有自己的好朋友，也很受各科老师欢迎。

或

这里也没用没用没用没用没用没用上课上课上课上课上课上课上课上课上课他们上课他们上课他们他们他们他们上课他们上课他们上课

桃子招待

还没，还没，还没，还没，还没，还没，还没，还没，还没，还没，还没，还没，还没。 已经是了，已经是了，已经是了，已经是了，已经是这样，逐渐渐进，所有学生的作文都进步了。 对于这样的学生，我们必须学习魏学者的教育思想。

来人语

我也被边缘化了

江苏省泰州市乔·阿金

直到小学四年级我成绩很差，老师和同学说我父母不听课，全部错了，考试不及格等。 这个时候父母会问我是不是这样。 得到肯定的回答后，总是无奈地叹气。 我没有挨打，但心里更难受。 不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不，不。但是。

曾经在校园里的一方碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧碰巧。

看到这个话题，我深深地感到孩子成了“边缘群体”，父母的责任很重。 我儿子今年18岁，总结了对他多年的教育，想成为父母应该观察以下几点。

第一，需要注意，在小学阶段，我儿子内向自闭，甚至拒绝与陌生人接触。 对此，我们坚决把他送到少子武术培训班，不是为了让他学习什么，而是为了在集体活动中，敞开心扉，融入团队。 实践说明，这个方法非常合适，儿子从此不再关闭自己了。

二是正面诱惑。 95后的孩子哪个没有qq，没有他的话就是“边缘群体”。 因此我积极地告诉孩子信息:玩qq没关系，但需要节制，每周必须决定时间。 孩子欣然答应，把我当q朋友，当面对有点不方便的一面说，就给我留言。

第三，鼓励交友。 孩子迟早要独立走向社会，他们需要朋友。 他们所处的环境是同龄的小伙伴，无论男女都能交到朋友。 朋友增加后，如何成为“边缘群体”？

四是挤出校外。 书中的世界与现实世界不同，这不是我们成为父母的成千上万的混乱。 为了他们将来自立，自强，我们必须让他们更多地接触社会。 在一些情况下，他可以在课余时间自己去同学家、亲戚家玩。 在一些情况下，他可以去远一点的地方。 高中毕业后，他可以和同学们去陌生的地方旅行。 孩子的心胸开阔，他自然知道如何与人相处，不会成为所谓的“边缘群体”。

观点出类拔萃

因为一个学生内向没办法，但是学习成绩差，家庭贫困，所以在学校被孤立的话，这样的学校，这样的教育太成问题了。 如果这么势利，学生能有健康的价值观吗？