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男、女二人一组,随着欢乐、悠扬的音乐翩翩起舞。 这种场面随着昨天来自郑州市中小学的150名教师开始学习校园集体舞,将出现在今年秋天入学的中小学校园里。
七种舞蹈丰富学生生活
昨天郑州14节中,郑州市教育局体卫艺处组织的校园集体舞蹈训练课中,150名郑州市各中小学派遣的音乐、体育教师根据小学、中学、高中组分别在3个地方跟着团队教师学习舞蹈的身影。 据介绍,小学组的“好朋友”、“白船”、“阳光校园”、中学组的“青春旋律”、“校园秧歌”、高中组的“青春风采”、“校园华尔兹”7个舞蹈从今年秋天开学后开始在市中小学
郑州102中学的横老师参加了今年7月去北京在教育部举办的校园集体舞培训班。 她也是昨天教这个舞蹈的教师之一。 她说小学组的三组舞蹈天真活泼,喜欢学习。 小学12年级学“好朋友”,3、4年级学“阳光校园”,5、6年级学“白船”。
高中群体的“校园华尔兹”比较优雅,其中男性需要绅士的风格,女性优美,整个舞蹈也必须非常漂亮。 中学组的舞蹈多而杂,其中“青春旋律”的音乐动感十足,有青春昂扬的气息,“校园秧歌”吸取了东北秧歌的舞蹈动作,但结合了现代舞蹈的旋律。
培养舞蹈艺术的认识能力
从昨天教师们学习的过程来看,想跳好集体舞不容易。 有教师说,中学和高中都不喜欢学习,需要舞蹈的基础,比如一些动作要求跳跃,勾脚趾,在某种程度上这也是学生的另一个学习过程。 学生们跳舞时要表现中学生的精神和气质,而“校园华尔兹”有很多礼仪动作,这些是培养学生综合素质不可或缺的部分。
郑州市教育局体卫艺处负责人表示,学生学习集体舞蹈,为学生提供体育、艺术行业的新知识文案,舞蹈是艺术,中小学生学习集体舞蹈,也是对艺术认识力的培养。
缺少地方成为宣传的难题
据介绍,集体舞将在9月开学后进入全省中小学校园,但郑州市没有强制宣传这一点。 卫视负责人说,现在要求学校教师在召开学会后教学生跳舞,但没有指定跳集体舞的时间,也不能代替广播体操。 现在最大的宣传难度还是学校地点的问题。
中小学的体质健康问题越来越受到关注,发现校园集体舞的出现也为学生提供了锻炼身体的新形式。 郑州市教育局有关负责人表示,广播体操、集体舞蹈和少林拳必须进入郑州市中小学校园,但集体舞蹈现在要求入学后在体育课上练习。 因为多个学校的操场太小,所有的展开都不现实。 学校可以根据现实情况选择不同的集体活动项目,但开展什么样的全校集体体育项目,地点很难。 因此,即使是集体舞蹈,很多学校也有可能按年级和班以错误的形式进行。
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