热门:教育部原副部长吴启迪：光骂教育处理不了问题——

本篇文章1919字，读完约5分钟

最近，中国青年报记者就教育行业的一点热点问题对全国人民代表大会常务委员会委员、全国人民代表大会教科文组织文化卫生委员会委员、教育部原副部长吴启发进行了独家采访。

大学生为什么就业很难

关键词:结构过剩、扩大招聘、就业率

中国青年报:最近我看到新加坡《联合早报》引用你说的话，作为信息。 应该刊登在报纸上的你的话是:“现在很多大学生找不到工作，原因奇怪地扩大了，所以我觉得没什么道理。 现在大学生太多了，这被称为结构性过剩。 大家都想在大城市当公务员，有多少岗位？ 很多地方他们需要去，他们不去。 当然，不去也不能怪大学生。 为什么不增加紧缺人才的职场魅力？ 文革前，你越去西部，工资就越高。 例如，在新疆可以取80元。 我们在北京只能取46元以上。 现在相反，谁希望去西部？ 》该报称，就业率低不能指责学校和教育部门。 整个政府都应该分解和反省。 你在什么背景和情况下提到这个问题？ 你认为大学生的“就业难”在哪里？
吴启迪:我也在媒体采访中谈到了这个问题。 说大学生不能就业是为了扩招，问我怎么看。 确实不要随便把“扩大招募”和“就业难”这两个事件联系起来。 当然，从数字上来说可能是这样。 因为现在大学生很多，毕业后找工作的人也很多，会影响就业。 这似乎很直观，其实这两者的关系又多又杂，必须试着建立一个系统。

为什么中国需要越来越多的大学生？ 如果中国现在的总入学率是23%，这不高，韩国是70%的总入学率。 没没没没没没没没没没没没没没没没没没没没没没没没没没没没没没没没没没没没没没没没没错就是11111。 还是111111111111111111111111我我是急速

这只是只是只是只是只是只是只是只是只是只是这里这里这里这里这里这里这里这里这里这里的这里也太多了。 。他们想的很多问题是现实的，不仅考虑工资的高低，还考虑将来家庭的情况和孩子上学的情况。 我觉得大家思考这样的问题是很自然的。 不能说他们不理想，没有野心。 这个时候，你必须想办法把人吸引到需要的地方。 这个责任是政府的。 理解我的意思吧。 将其作为整体、系统的问题，从整体的立场考虑，使用什么样的政策？ 然后也防止跷跷板，不要按这个，把它翘起来。 我们国家城乡二元结构不处理，这个问题永远存在。 但是，二元结构的处理与人才有关，处理好的话是良性循环，处理不好的话是恶性循环。

我认为我们国家的政府应该说有力量。 如果你真的把它当成事件来做的话。 我们国家有很多研究机构。 你可以以那个为主题好好研究。

呆着

也许吧

不一定要

但是他们。

把

吴启发:现在我们法学院的学生有三年级要参加司法考试，他们认为考试结束后可以去西部地区当法官、检察官的政策。 我说了没抓到你哦。 哪个学生通过考试后为什么必须去西部？ 他同样可以不去

中国青年报:他在大城市做律师，越来越赚钱。

吴启迪:是啊。 如何制定这样的政策呢？ 政策应该在使用者方面制定。 但是，使用者方面，教育部门只有提案权。

中国青年报:处理大学生就业问题，谁负最直接的责任？

吴启迪:现在说到责任，马上说“问责”，我很喜欢你的媒体。 老实说，很多东西连权限都不确定。 怎么是问责制？ 所以，我倾向于找到处理问题的方法，而不是先说责任在哪里。 “问责”反而让大家紧张，认为责任不是我的，把它推到外面去。

我认为你们的中国青年报提出这个问题，本身就很有意义。 共产主义青年团这几年为大学生就业做了很多事件。 我一直说，光找教育部门处理不了问题。 其实，教育部可以生气，被骂也处理不了问题。 不处理问题是最麻烦的。

中国青年报:考虑到就业难的事实，你认为扩大招募的政策会继续还是变化？

吴启发:扩大招募从2005年开始，政府人为地将其降低。 其实人口的自然增长率也在减少。 因为现在这个年龄段的孩子在减少。 适龄学生最多的年份是2008年，到2009年为止向下走了，所以年份更少了。

中国青年报:你说过大学生的就业率不能完全压在校长头上吗？

吴启迪:学校并不是没有责任。 就业的事件当然关系到教育质量，关系到专业的设定。 这种问题，学校应该关注，敏感，应该追踪。 但是，大学现在出现了一些情况，为了提高就业率的数字，毕业论文、毕业设计做得不好。 这种状况长期来看很辛苦，真的会降低我们大学生的质量。 多个大学在最后一年荒废或至少荒废半年。

问过外国大学的校长，他不知道学生的就业率。 他真的不知道。 国外没有这个概念，一次就业率更没有道理。 在海外后来进行了调查，有没有一年后就能再就业的人呢？我们现在单方面追求就业率。 其中不可避免有虚假的成分。 教育方面很多事件没有太大刚性，刚性高，好的事件也会歪曲。