“寒假体育作业其实是把“双刃剑””

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2月19日，上海市中小学新学期开始，学生们交了“寒假生活”的作业。 今年“寒假生活”中新增加的“阳光体育”复印件备受学校关注。

“从归还的作业来看，学生们做得很好。”上海市平凉路第四小学校长许碧鹰今天在接受记者电话采访时表示，“今年的《寒假生活》强调阳光体育的文案，我们在假期前给学生们布置了所有的文化课和寒假作业。

在《寒假生活》的小册子中，“阳光体育”推荐跑步、跳绳、踢毽子、徒手体操、篮球等各种活动形式，学生每天要填写哪些体育活动、运动时间、运动后的心率等，

“一看，大部分孩子都填满了表格。 至少从表格的复印件来看，孩子们寒假参加了很多体育活动。 ”。 许碧鹰说:“但是，既然寒假作业要求体育锻炼这一项，他们当然会把表格填得很漂亮，但表格上的复印件是真的。 作为老师，我一眼就能看到。 由于这些事情，我们也很担心。 因为《寒假生活》的“阳光体育”文案是由孩子和家长自主完成的。 由于缺少监督环节，这种工作形式有时会诱发孩子说谎的坏毛病，也有学生与家长合作说谎的情况。 ”。

“但是，这种担忧并不影响我们总体上对‘寒假生活’增设‘阳光体育’文案的支持。 ”许碧鹰说:“寒假作业中有体育锻炼的要求，至少对学生和家长来说，可以提高他们的体育锻炼意识。”

“其实，支持孩子参加体育活动的父母，即使寒假作业没有阳光体育活动的复印件，他们也会为孩子参加体育活动创造条件。 对于只重视孩子文化课成绩的父母来说，寒假作业中有体育锻炼这一项，他们支持孩子参加体育锻炼也是一大推动。 ”。 许碧鹰说:“比如，孩子出去玩是有正当理由的，父母已经阻止不了了。 因为这是作业的要求。”

近年来，由于学生体质健康水平持续下降，教育主管部门和学校对学生开展体育活动的重视程度越来越高，但许多家长的思想没有改变。 他们认为学生参加体育活动是必不可少的事件，学生的体育习惯能否培养，家长的影响非常重要。 “为了在假期不忘记运动，以作业的形式，最重要的意义还是让学生和家长观察运动的重要性。 ”。 许碧鹰说:“从学校来说，没有重视学生如何填写“阳光体育”的表格。 如果他们有自主锻炼的意识，也可以达到“寒假生活”增设“阳光体育”文案的目的，即使他们完成的体育活动文案不是很丰富，完成的时间也未必每天能达到一个小时。”

目前，由于没有监督，学生在自主填写“寒假生活”体育活动完成情况时可能会弄虚作假。 “我们可以在假期前让学生根据事实填写“阳光体育运动”的完成情况表，拉开一点差距。 ”。 许碧鹰说:“就目前来看，如果说《寒假生活》增设《阳光体育》文案有什么需要改进的地方，就要尽量不让学生和家长说谎。 这可能需要学生完成运动情况的监督模式有新的变化。 ”。

但是，加强监督并不意味着采用强硬的手段，这往往是中国教育容易进入的误区，否则，本该给孩子带来乐趣的体育活动，就成了假期的负担。 许碧鹰建议:“体育应该是多个孩子共同参加的游戏活动。” 今后的假期体育作业可以让几个孩子共同完成。 例如，住在隔壁的几个孩子组成一个小组，以小组活动的形式完成“阳光体育”的作业。 孩子们共同参加了体育活动，也实现了相互监督。 ”。

本报北京2月21日电

“从归还的作业来看，学生们做得很好。”上海市平凉路第四小学校长许碧鹰今天在接受记者电话采访时表示，“今年的《寒假生活》强调阳光体育的文案，我们在假期前给学生们布置了所有的文化课和寒假作业。

在《寒假生活》的小册子中，“阳光体育”推荐跑步、跳绳、踢毽子、徒手体操、篮球等各种活动形式，学生每天要填写哪些体育活动、运动时间、运动后的心率等，

“一看，大部分孩子都填满了表格。 至少从表格的复印件来看，孩子们寒假参加了很多体育活动。 ”。 许碧鹰说:“但是，既然寒假作业要求体育锻炼这一项，他们当然会把表格填得很漂亮，但表格上的复印件是真的。 作为老师，我一眼就能看到。 由于这些事情，我们也很担心。 因为《寒假生活》的“阳光体育”文案是由孩子和家长自主完成的。 由于缺少监督环节，这种工作形式有时会诱发孩子说谎的坏毛病，也有学生与家长合作说谎的情况。 ”。

“但是，这种担忧并不影响我们总体上对‘寒假生活’增设‘阳光体育’文案的支持。 ”许碧鹰说:“寒假作业中有体育锻炼的要求，至少对学生和家长来说，可以提高他们的体育锻炼意识。”

“其实，支持孩子参加体育活动的父母，即使寒假作业没有阳光体育活动的复印件，他们也会为孩子参加体育活动创造条件。 对于只重视孩子文化课成绩的父母来说，寒假作业中有体育锻炼这一项，他们支持孩子参加体育锻炼也是一大推动。 ”。 许碧鹰说:“比如，孩子出去玩是有正当理由的，父母已经阻止不了了。 因为这是作业的要求。”

近年来，由于学生体质健康水平持续下降，教育主管部门和学校对学生开展体育活动的重视程度越来越高，但许多家长的思想没有改变。 他们认为学生参加体育活动是必不可少的事件，学生的体育习惯能否培养，家长的影响非常重要。 “为了在假期不忘记运动，以作业的形式，最重要的意义还是让学生和家长观察运动的重要性。 ”。 许碧鹰说:“从学校来说，没有重视学生如何填写“阳光体育”的表格。 如果他们有自主锻炼的意识，也可以达到“寒假生活”增设“阳光体育”文案的目的，即使他们完成的体育活动文案不是很丰富，完成的时间也未必每天能达到一个小时。”

目前，由于没有监督，学生在自主填写“寒假生活”体育活动完成情况时可能会弄虚作假。 “我们可以在假期前让学生根据事实填写“阳光体育运动”的完成情况表，拉开一点差距。 ”。 许碧鹰说:“就目前来看，如果说《寒假生活》增设《阳光体育》文案有什么需要改进的地方，就要尽量不让学生和家长说谎。 这可能需要学生完成运动情况的监督模式有新的变化。 ”。

但是，加强监督并不意味着采用强硬的手段，这往往是中国教育容易进入的误区，否则，本该给孩子带来乐趣的体育活动，就成了假期的负担。 许碧鹰建议:“体育应该是多个孩子共同参加的游戏活动。” 今后的假期体育作业可以让几个孩子共同完成。 例如，住在隔壁的几个孩子组成一个小组，以小组活动的形式完成“阳光体育”的作业。 孩子们共同参加了体育活动，也实现了相互监督。 ”。

本报北京2月21日电