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35岁的朱成绩崧,很有文艺青年的范儿。 黑发极其自然地盘旋在头上。 “你为什么来得这么早? 你给我打电话的时候,我还在公共汽车里摇晃吗? ”。

“朱绩崧:网格人格分裂症”

朱绩崧从1998年开始扎根于复旦大学英语系。 读过书、硕、读博,当过学校教师,最近主持了《英汉大词典》第三版编纂,到现在已经16年了。 他这样形容自己十余年的象牙塔生活——我在同一所大学的英语系,从本科读到博士,成绩才总结出来。 留学后,职业的快速发展在同辈中落后,“所以,在体制内,我不能说是既得利益派,抱着怨恨、抱怨是正常的。 而且,我本来就很偏激,不老,还在说轻率的话”。

“朱绩崧:网格人格分裂症”

这位“年纪不小却轻狂”的英语老师,如果放在网络技术还不发达的过去,不过是名校众多英语教师中的沧海一粟。 但是,在微信、微博、微信朋友圈为王的今天,由于“渠道广阔”,他成为了复旦教师中耀眼的“网红”。 用他自己的话来说,“‘穷追不舍’很贵”。

“朱绩崧:网格人格分裂症”

他的微博“文冤阁大学士”已经积累了8.4万多粉丝,平均一条微博转发50多次,一条微博的转发量最多可以达到2万次以上。 他创立的微信公共平台“魔都晨曦来”、“文冤阁大学士”,从去年5月1日开通到现在,共吸引了5.4万多人的关注。

“朱绩崧:网格人格分裂症”

今年9月1日入学前,他已经通过朋友圈磨练了今年要去接的英语系c班的学生“全员加了”。

朱成绩崧把自己的网络人格和现实人格分得相当清楚——在网上,学生们可以随便嘲笑他,嘲笑他的“十三点”,也可以说他“装腔作势”。 但是在线上,上课的时候,他又会成为不折不扣的认真老师。 很多学生在网上和他很熟,但是离线了也很怕他。

“朱绩崧:网格人格分裂症”

他开设的“童话解读”和“莎士比亚悲剧”选修课,第一节课留下了50多人,第二节课留下了不到10人的不自然记录。 他对学生的要求是每周看原着的文章,在第二周的课上进行测试。

“朱绩崧:网格人格分裂症”

因为对听起来很好的混学分课非常严格,所以在校园里“丁”了“朱绩崧选修课”的品牌。 今年,他决定不开设选修课。 学生们不愿意在他那里“混学分”,二是对英语学习不感兴趣,不愿意给混学分的学生上课。

“朱绩崧:网格人格分裂症”

在复旦系,如果在并联班不幸被分到朱绩崧负责的c班,可能要做好充分的准备。 其他班的学生在玩游戏的时候,可能在背书。 班上的学生看电视的时候,你可能也在背书。 班上的学生出去远足的时候,可能还是在背书。

“朱绩崧:网格人格分裂症”

很多学生认为朱老师有“分裂”的症状。 他在网上说“文艺不行”,但在现实教育中特别是“古板”,经常让学生们背原书,背词典。

朱成绩告诉记者,由于他在英语系混了10多年的经验,想要学好英语,只有靠背、写,没有其他办法。 “我去学校的时候,老师在舞台上讲了45分钟。 学生在下面做笔记就行了。 但现在,我尽量让学生开口,让他们滔滔不绝。 ”。 朱崧说,只有这样才能取得教育效果。 “毕竟,学生受过教育,不是我。”

“朱绩崧:网格人格分裂症”

朱成绩有“他们毕业后也要在前端稳定工作”的道理。

朱崧本人是“寒门出身”,读研究生穷了一段时间,窘迫的时候钱包里找不到10元的钞票。 对他来说,读大学,读英语系,首要目的是在社会上求得生存。

“朱绩崧:网格人格分裂症”

朱成绩说:“英语很好,是草根学生应该努力的方向。 ”。

朱成绩崧创办的“文冤阁大学士”微信公共平台,除了英语学习,里面还有越来越多的文案。 例如《对文科生的忠告》、《甄什么传》、《父亲不能阻碍财富和贫困》、《改变百万银行的工资》等,阐述了他自己对教育的一点看法。

“朱绩崧:网格人格分裂症”

叹息“红尘中误导了我五陵年”的上海男性在微博上自称“高贵冷艳的小市民,利字在先的医生”。 他欢迎社会各界不图名利的人给“魔都晨曦”和“文冤阁大学士”发稿,但拒绝“老干部报告体”和“装体”。

“朱绩崧:网格人格分裂症”

朱绩崧从1998年开始扎根于复旦大学英语系。 读过书、硕、读博,当过学校教师,最近主持了《英汉大词典》第三版编纂,到现在已经16年了。 他这样形容自己十余年的象牙塔生活——我在同一所大学的英语系,从本科读到博士,成绩才总结出来。 留学后,职业的快速发展在同辈中落后,“所以,在体制内,我不能说是既得利益派,抱着怨恨、抱怨是正常的。 而且,我本来就很偏激,不老,还在说轻率的话”。

“朱绩崧:网格人格分裂症”

这位“年纪不小却轻狂”的英语老师,如果放在网络技术还不发达的过去,不过是名校众多英语教师中的沧海一粟。 但是,在微信、微博、微信朋友圈为王的今天,由于“渠道广阔”,他成为了复旦教师中耀眼的“网红”。 用他自己的话来说,“‘穷追不舍’很贵”。

“朱绩崧:网格人格分裂症”

他的微博“文冤阁大学士”已经积累了8.4万多粉丝,平均一条微博转发50多次,一条微博的转发量最多可以达到2万次以上。 他创立的微信公共平台“魔都晨曦来”、“文冤阁大学士”,从去年5月1日开通到现在,共吸引了5.4万多人的关注。

“朱绩崧:网格人格分裂症”

今年9月1日入学前,他已经通过朋友圈对今年要去接的英语系c班的学生进行了“全员加算”的磨练。

朱成绩崧把自己的网络人格和现实人格分得相当清楚——在网上,学生们可以随便嘲笑他,嘲笑他的“十三点”,也可以说他“装腔作势”。 但是在线上,上课的时候,他又会成为不折不扣的认真老师。 很多学生在网上和他很熟,但是离线了也很怕他。

“朱绩崧:网格人格分裂症”

他开设的“童话解读”和“莎士比亚悲剧”选修课,第一节课留下了50多人,第二节课留下了不到10人的不自然记录。 他对学生的要求是每周看原着的文章,在第二周的课上进行测试。

“朱绩崧:网格人格分裂症”

因为对听起来很好的混学分课非常严格,所以在校园里“丁”了“朱绩崧选修课”的品牌。 今年,他决定不开设选修课。 学生们不愿意在他那里“混学分”,二是对英语学习不感兴趣,不愿意给混学分的学生上课。

“朱绩崧:网格人格分裂症”

在复旦系,如果在并联班不幸被分到朱绩崧负责的c班,可能要做好充分的准备。 其他班的学生在玩游戏的时候,可能在背书。 班上的学生看电视的时候,你可能也在背书。 班上的学生出去远足的时候,可能还是在背书。

“朱绩崧:网格人格分裂症”

很多学生认为朱老师有“分裂”的症状。 他在网上说“文艺不行”,但在现实教育中特别是“古板”,经常让学生们背原书,背词典。

朱成绩告诉记者,由于他在英语系混了10多年的经验,想要学好英语,只有靠背、写,没有其他办法。 “我去学校的时候,老师在舞台上讲了45分钟。 学生在下面做笔记就行了。 但现在,我尽量让学生开口,让他们滔滔不绝。 ”。 朱崧说,只有这样才能取得教育效果。 “毕竟,学生受过教育,不是我。”

“朱绩崧:网格人格分裂症”

朱成绩有“他们毕业后也要在前端稳定工作”的道理。

朱崧本人是“寒门出身”,读研究生穷了一段时间,窘迫的时候钱包里找不到10元的钞票。 对他来说,读大学,读英语系,首要目的是在社会上求得生存。

“朱绩崧:网格人格分裂症”

朱成绩说:“英语很好,是草根学生应该努力的方向。 ”。

朱成绩崧创办的“文冤阁大学士”微信公共平台,除了英语学习,里面还有越来越多的文案。 例如《对文科生的忠告》、《甄什么传》、《父亲不能阻碍财富和贫困》、《改变百万银行的工资》等,阐述了他自己对教育的一点看法。

“朱绩崧:网格人格分裂症”

叹息“红尘中误导了我五陵年”的上海男性在微博上自称“高贵冷艳的小市民,利字在先的医生”。 他欢迎社会各界不图名利的人给“魔都晨曦”和“文冤阁大学士”发稿,但拒绝“老干部报告体”和“装体”。

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