“圣母大学：因为乐趣，所以独特”

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作为美国排名前20的名校，圣母大学( universityofnotredame )相信其内在气质是唯一的。 圣母大学招生主任托马斯·拜尔( thomasbear )告诉《青年参考》，“我想让学生了解哈佛、耶鲁和麻省理工的区别”这个独特之处来自亲密校园氛围和兼收天下的信条。

“我在这里找到了乐趣”

“我们的校园位于印第安纳州南部，美国中西部。 这个地区的美国人是有名的乐天派。 ”。 圣母大学招生主任托马斯·拜耳日前来华进行招生推广时，接受了《青年参考》记者采访。 采访持续了一个小时的欢呼声和笑声，随和、愉快、有语言的拜耳本人，就像圣母大学风格的代言人。

“我们的学生来自美国的50个州和世界的90个国家。 当这些学生来到圣母大学的校园时，他们进入了欢乐和参与度很高的气氛。 所以，我们经常听说，无论来自中国的留学生在圣母大学有多开心，学术攻坚阶段，他们都能从校园的氛围中感受到力量。 他们全心全意爱这所学校。 ”。

这几年，中国学生对圣母大学越来越感兴趣，这所学校在留学群体中获得了与在美国的地位相适应的知名度。 配合拜耳的期待，“我们当然希望申请人的条件更好”。

而且圣母大学希望让中国学生真正了解大学，选择气质最合的学生。

拜耳告诉记者，曾经向圣母大学输送毕业生的高中是他的优先目标。 “因为我们知道这些学校培养的学生很成功，申请积极性很强。 ”。 招生宣传不仅是高三学生的目标，高二和刚入学的高一学生也是拜耳先生的潜在目标。 “他们现在就可以申请大学并开始准备了。 ”

拜耳说:“中国学生直接参观圣母大学校园不容易。 因此，他们说只能用其他方法给学生们一种感觉。 例如，参加上海圣母大学的联谊会。 届时，有意愿者的学生、家长、毕业的毕业生和毕业生的家长、在圣母大学学习的中国学生可以一起进行深入的交流和信息表达。 “我们将通过视频、对话和数据尽可能地让大家了解我们的学校。 ”

其实，真正让圣母大学扩大知名度的，是在这里读书毕业的中国学生。

来自南京的小吴今年刚从圣母大学毕业，在去美国之前，没有看过美国橄榄球。 进入圣母大学后，她被美国同学带着看比赛，同时热爱这项运动。

“现在她可以热心分析各选手的进攻战略了。 我留在芝加哥工作是为了能随时看到喜欢的球队比赛。 》拜耳说，不仅橄榄球，圣母大学的校园生活还为学生们打开了音乐、美术、舞蹈等不同的窗户。 北京四中毕业的圣母大学的学生在拜耳出发去中国之前，从拜耳告诉了北京四中的后辈们“我们在这里找到了乐趣”。

成为社会上的好力量

圣母大学校园里有各种标语，其中之一来自圣母大学校长，他说:“我们应该成为世界的好力量。” 拜耳说:“我们面对的是18、9岁的年轻人，你怎么知道他们有一天会为世界做出积极的贡献？ 但那就是我们要找的。”

拜耳说:“我们想找到了解自己能力和潜力，想和别人分享的学生。”拜耳说，无论是成为社区的活动家，热心于志愿者和社区的服务，还是学生的领导者，都是帮助别人，贡献自己的方法

说到领导力，拜耳给《青年参考》记者讲了两个故事。 高中三年级的女孩决定接手高中的报纸。 当时，没有人看这份报纸，也没有人想参加。 她动员朋友和老师参与该报的重建，加入社会交流媒体的要素，几乎消灭了该报，成为最好的学生社团。 “这就是典型的领导力，她有期待，有目标，有动员能力，成功了。 ”

“领导能力没有统一的核标准，但可以从推荐信和申请资料中找到答案。 不同学生的领导力有不同的表现。 ”。 拜耳说:“高三的男生是高中足球队的队长，教练可以帮助他们选择足球比赛的出场选手。 一个高一的男生想进入足球队，他是所有人中跑得最快的人，他比其他人努力，但不能入选。 最后，这位队长决定陪着这位努力的男子，让他体会一下队员的感受。 他那样做了之后，另一个队长参加了，更多的团队成员参加了。 那时，想尽这个力量进入队伍的高中一年级的男孩，随心所欲地成为了队伍的一员。 ”。

两个故事都来自申请材料和老师的推荐信。 拜耳表示，为了在申请时获得关注，有必要讲一个体现核心竞争力的故事。

担任招生官这么多年来，拜耳为了让更多的学生进入名校，按照名校的录取标准，目的地参加学生社团，参加志愿者活动。 拜耳告诉记者，学生希望找到他们的动力和兴奋点。 他知道这不容易，很多学生只知道如何按部就班地获得高分，但却不能创造性地考虑自己的将来。 “这不仅是中国的情况，美国也一样。 因为美国的教育越来越以考试点为中心。 ”。

帮助中国学生适应美国文化

拜耳告诉《青年参考》，中国学生在圣母大学的表现超过平均水平，“中国学生融入得非常好。 我们有29个宿舍，第一学期选择宿舍时，谁也没有优先权。 把学生的名字放在箱子里摇一下，随机组合室友。 所以，一个来自中国的大男孩，他的室友可能是德克萨斯州身高2米，体重200斤的橄榄球运动员。 这意味着每个人都想和自己不认识的人交朋友。 因为这样的安排，中国学生不是在自己的小团体里，而是融入了美国的校园文化。 ”。

中国学生也在融入美国文化的过程中找到了乐趣。 拜耳每年在万圣节举行篝火晚会，招待包括中国学生在内的国际学生。 有些学生参加了第一次户外篝火晚会，第一次看到猫头鹰。 “看到他们很享受从手机上雕刻南瓜的做法，我很感兴趣。 ”。

融洽的校园生活氛围造就了圣母大学集结力强、热情洋溢的毕业生网络。 拜耳说，无论他去哪个城市推进招生，都可以得到毕业生的热烈欢迎和帮助。 “无论你去哪个美国城市，北京上海还是波多黎各，都可以找到活跃的圣母大学出身的俱乐部。 他们一起看比赛，吃晚饭，参加爱好娱乐活动，帮助毕业生们找工作和实习，融入当地的社会生活。 因为他们从未切断圣母大学和圣母大学的文化联系。 ”。

通过申请资料寻找最合适的学生

拜耳告诉记者，申请圣母大学的前提是要有过硬的学术能力。 “我们要找的不仅仅是分数高的好学生。 对学到的文案真的很有热情。 我真的渴望知识。 上课提问，下课后主动阅读的学生，他们会对所学的文案感到兴奋。 他们的热情可以影响课堂上的其他人。 ”

圣母大学学风鼓励良性竞争。 “我们招收的是全美乃至全世界最聪明的学生，可以看到他们在课堂上取得好成绩不是削弱别人，而是共同努力、相互帮助、共同促进的结果。 ”拜耳再次提到一位来自北京四中的中国女性，他说:“在申请牛津大学的研究生时，竞争变得激烈了。 她知道一个同学也在申请牛津大学，两人没有恶性竞争，反而分享了申请资料，互相帮助。 这一切使圣母大学在美国前20所学校独树一帜，与众不同。

拜耳表示，今年圣母大学已经收到1.9万份申请，从11月1日开始，员工招募小组成员将开始一年一度的任务繁重的“浏览季”，这个过程将持续到明年2月。 所有资料中，只有约五分之一的申请资料能“振奋”招生团队。

拜耳预计，此次学生将有40名中国学生，具体数量取决于申请质量和申请人热衷的专业，“如果所有申请人都想去商学院，将增加竞争，降低合格率。” 在圣母大学第一年的通识教育中，学生可以选择所有专业的基础课，很多学生在第一年以后会更加认定最初选择的专业，另一个学生会进行调整。 “这就像面对食材丰富的自助餐，学生们可以自由尝试感兴趣的东西，找到真正让他们兴奋的学科一样。”

对于正在申请美国大学做准备的中国学生，拜耳的建议是，认真思考自己有趣的地方和特点，并仔细研究目标大学的价值观，在个人综述资料中，将两者联系起来。

“我们要找的是让我们兴奋的应聘者，也在探索他们行动的动机。 比如，和新生一起跑步的足球队长，是出于队长的责任感，还是因为对这个新生的同情和在意？ 他在个人综述中写明是为了后者。 这就是我们想要的学生。 他有领导能力，同时为别人服务。 ”。

拜耳表示，在申请材料中，学生应该发掘自己的动机。 “比如他是精英，他在课堂上积极表现，不仅仅是为了取得高分，而是对学科产生了浓厚的兴趣。 例如，他不是为了成为领导或看简历而投入，而是想让社区变得更好。 ”。

“这样就可以说服招生人员了。 你和这所大学的气质相符，或者至少让他们看到你有强烈的愿望，想成为这所学校文化的一部分。 ”。 拜耳说

作为美国排名前20的名校，圣母大学( universityofnotredame )相信其内在气质是唯一的。 圣母大学招生主任托马斯·拜尔( thomasbear )告诉《青年参考》，“我想让学生了解哈佛、耶鲁和麻省理工的区别”这个独特之处来自亲密校园氛围和兼收天下的信条。

“我在这里找到了乐趣”

“我们的校园位于印第安纳州南部，美国中西部。 这个地区的美国人是有名的乐天派。 ”。 圣母大学招生主任托马斯·拜耳日前来华进行招生推广时，接受了《青年参考》记者采访。 采访持续了一个小时的欢呼声和笑声，随和、愉快、有语言的拜耳本人，就像圣母大学风格的代言人。

“我们的学生来自美国的50个州和世界的90个国家。 当这些学生来到圣母大学的校园时，他们进入了欢乐和参与度很高的气氛。 所以，我们经常听说，无论来自中国的留学生在圣母大学有多开心，学术攻坚阶段，他们都能从校园的氛围中感受到力量。 他们全心全意爱这所学校。 ”。

这几年，中国学生对圣母大学越来越感兴趣，这所学校在留学群体中获得了与在美国的地位相适应的知名度。 配合拜耳的期待，“我们当然希望申请人的条件更好”。

而且圣母大学希望让中国学生真正了解大学，选择气质最合的学生。

拜耳告诉记者，曾经向圣母大学输送毕业生的高中是他的优先目标。 “因为我们知道这些学校培养的学生很成功，申请积极性很强。 ”。 招生宣传不仅是高三学生的目标，高二和刚入学的高一学生也是拜耳先生的潜在目标。 “他们现在就可以申请大学并开始准备了。 ”

拜耳说:“中国学生直接参观圣母大学校园不容易。 因此，他们说只能用其他方法给学生们一种感觉。 例如，参加上海圣母大学的联谊会。 届时，有意愿者的学生、家长、毕业的毕业生和毕业生的家长、在圣母大学学习的中国学生可以一起进行深入的交流和信息表达。 “我们将通过视频、对话和数据尽可能地让大家了解我们的学校。 ”

其实，真正让圣母大学扩大知名度的，是在这里读书毕业的中国学生。

来自南京的小吴今年刚从圣母大学毕业，在去美国之前，没有看过美国橄榄球。 进入圣母大学后，她被美国同学带着看比赛，同时热爱这项运动。

“现在她可以热心分析各选手的进攻战略了。 我留在芝加哥工作是为了能随时看到喜欢的球队比赛。 》拜耳说，不仅橄榄球，圣母大学的校园生活还为学生们打开了音乐、美术、舞蹈等不同的窗户。 北京四中毕业的圣母大学的学生在拜耳出发去中国之前，从拜耳告诉了北京四中的后辈们“我们在这里找到了乐趣”。

成为社会上的好力量

圣母大学校园里有各种标语，其中之一来自圣母大学校长，他说:“我们应该成为世界的好力量。” 拜耳说:“我们面对的是18、9岁的年轻人，你怎么知道他们有一天会为世界做出积极的贡献？ 但那就是我们要找的。”

拜耳说:“我们想找到了解自己能力和潜力，想和别人分享的学生。”拜耳说，无论是成为社区的活动家，热心于志愿者和社区的服务，还是学生的领导者，都是帮助别人，贡献自己的方法

说到领导力，拜耳给《青年参考》记者讲了两个故事。 高中三年级的女孩决定接手高中的报纸。 当时，没有人看这份报纸，也没有人想参加。 她动员朋友和老师参与该报的重建，加入社会交流媒体的要素，几乎消灭了该报，成为最好的学生社团。 “这就是典型的领导力，她有期待，有目标，有动员能力，成功了。 ”

“领导能力没有统一的核标准，但可以从推荐信和申请资料中找到答案。 不同学生的领导力有不同的表现。 ”。 拜耳说:“高三的男生是高中足球队的队长，教练可以帮助他们选择足球比赛的出场选手。 一个高一的男生想进入足球队，他是所有人中跑得最快的人，他比其他人努力，但不能入选。 最后，这位队长决定陪着这位努力的男子，让他体会一下队员的感受。 他那样做了之后，另一个队长参加了，更多的团队成员参加了。 那时，想尽这个力量进入队伍的高中一年级的男孩，随心所欲地成为了队伍的一员。 ”。

两个故事都来自申请材料和老师的推荐信。 拜耳表示，为了在申请时获得关注，有必要讲一个体现核心竞争力的故事。

担任招生官这么多年来，拜耳为了让更多的学生进入名校，按照名校的录取标准，目的地参加学生社团，参加志愿者活动。 拜耳告诉记者，学生希望找到他们的动力和兴奋点。 他知道这不容易，很多学生只知道如何按部就班地获得高分，但却不能创造性地考虑自己的将来。 “这不仅是中国的情况，美国也一样。 因为美国的教育越来越以考试点为中心。 ”。

帮助中国学生适应美国文化

拜耳告诉《青年参考》，中国学生在圣母大学的表现超过平均水平，“中国学生融入得非常好。 我们有29个宿舍，第一学期选择宿舍时，谁也没有优先权。 把学生的名字放在箱子里摇一下，随机组合室友。 所以，一个来自中国的大男孩，他的室友可能是德克萨斯州身高2米，体重200斤的橄榄球运动员。 这意味着每个人都想和自己不认识的人交朋友。 因为这样的安排，中国学生不是在自己的小团体里，而是融入了美国的校园文化。 ”。

中国学生也在融入美国文化的过程中找到了乐趣。 拜耳每年在万圣节举行篝火晚会，招待包括中国学生在内的国际学生。 有些学生参加了第一次户外篝火晚会，第一次看到猫头鹰。 “看到他们很享受从手机上雕刻南瓜的做法，我很感兴趣。 ”。

融洽的校园生活氛围造就了圣母大学集结力强、热情洋溢的毕业生网络。 拜耳说，无论他去哪个城市推进招生，都可以得到毕业生的热烈欢迎和帮助。 “无论你去哪个美国城市，北京上海还是波多黎各，都可以找到活跃的圣母大学出身的俱乐部。 他们一起看比赛，吃晚饭，参加爱好娱乐活动，帮助毕业生们找工作和实习，融入当地的社会生活。 因为他们从未切断圣母大学和圣母大学的文化联系。 ”。

通过申请资料寻找最合适的学生

拜耳告诉记者，申请圣母大学的前提是要有过硬的学术能力。 “我们要找的不仅仅是分数高的好学生。 对学到的文案真的很有热情。 我真的渴望知识。 上课提问，下课后主动阅读的学生，他们会对所学的文案感到兴奋。 他们的热情可以影响课堂上的其他人。 ”

圣母大学学风鼓励良性竞争。 “我们招收的是全美乃至全世界最聪明的学生，可以看到他们在课堂上取得好成绩不是削弱别人，而是共同努力、相互帮助、共同促进的结果。 ”拜耳再次提到一位来自北京四中的中国女性，他说:“在申请牛津大学的研究生时，竞争变得激烈了。 她知道一个同学也在申请牛津大学，两人没有恶性竞争，反而分享了申请资料，互相帮助。 这一切使圣母大学在美国前20所学校独树一帜，与众不同。

拜耳表示，今年圣母大学已经收到1.9万份申请，从11月1日开始，员工招募小组成员将开始一年一度的任务繁重的“浏览季”，这个过程将持续到明年2月。 所有资料中，只有约五分之一的申请资料能“振奋”招生团队。

拜耳预计，此次学生将有40名中国学生，具体数量取决于申请质量和申请人热衷的专业，“如果所有申请人都想去商学院，将增加竞争，降低合格率。” 在圣母大学第一年的通识教育中，学生可以选择所有专业的基础课，很多学生在第一年以后会更加认定最初选择的专业，另一个学生会进行调整。 “这就像面对食材丰富的自助餐，学生们可以自由尝试感兴趣的东西，找到真正让他们兴奋的学科一样。”

对于正在申请美国大学做准备的中国学生，拜耳的建议是，认真思考自己有趣的地方和特点，并仔细研究目标大学的价值观，在个人综述资料中，将两者联系起来。

“我们要找的是让我们兴奋的应聘者，也在探索他们行动的动机。 比如，和新生一起跑步的足球队长，是出于队长的责任感，还是因为对这个新生的同情和在意？ 他在个人综述中写明是为了后者。 这就是我们想要的学生。 他有领导能力，同时为他人服务。 ”。

拜耳表示，在申请材料中，学生应该发掘自己的动机。 “比如他是精英，他在课堂上积极表现，不仅仅是为了取得高分，而是对学科产生了浓厚的兴趣。 例如，他不是为了成为领导或看简历而投入，而是想让社区变得更好。 ”。

“这样就可以说服招生人员了。 你和这所大学的气质相符，或者至少让他们看到你有强烈的愿望，想成为这所学校文化的一部分。 ”。 拜耳说