“一再信息真实性 提升媒体公共信服力”

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“对虚假的报道说‘不’！ ”这是去年11月23日，“消除虚假报道，增强社会责任，加强信息职业道德建设”专业教育活动开始时，全国信息战线发出的一句话，做出的承诺。

近半年来，全国信息战线开展的专业教育活动，对虚假信息产生了有力的遏制作用，对增强信息工作者的社会责任意识、加强信息职业道德建设、全面提高信息队伍的素质和水平起到了有力的推动作用。

创新形式，使教育活动生动起来

“以前觉得教育活动的形式很无聊，但有时听报告就像针毡一样。 ”。 但是，这次杜绝虚假报道专业教育活动给黑龙江人民广播电台孙宏顺带来了不同的感受。 “不仅生动的兴趣、深入人心，而且在业务技能和理想信念上也取得了许多成果”。

为了激发记者的参与热情，孙宏顺所在的黑龙江人民广播电台在开展此次专业教育活动时，利用音视频、动画、舞台表演、实例分解等方法，组织了以采编者自编自导自演“以零容忍的态度对虚假信息说不”为主题的系列情景剧，并学习CD

方法是决定教育活动效果的重要因素。 为了切实增强教育活动的感召力和吸引力，许多单位和黑龙江人民广播电台一样，在比较现有信息工作人员学历高、年龄小、思维活动等优势精心设计活动文案、开展教育的方法上下了不少功夫。

北京、山西、四川重视体验式学习教育，组织年轻记者到延安等革命老区接受革命前传入的群众路线教育的湖南、重庆、陕西等省市情报机构通过组织演讲比赛、征文活动和开展讨论，增强采编人员对职业的认可感和自豪感。 江西大江网、《海峡导报》通过将qq这种即时通信工具变成开展教育活动的比较有效的平台，建立“围剿虚假信息党课qq群”等做法，引导大家在qq群里谈认知、体验 广西日报媒体集团、《信息记者》杂志、新疆广播电影电视台以“虚假、虚假、错误信息”的典型案例为蓝本，为记者提供生动的信息教科书。

由于形式新颖、参与性强、教育文案和教育形式双重接近，各地开展的专业教育活动受到广大记者的欢迎。 这些创新手段通过与领导干部率先讲党的课、组织推荐图书、举办论坛沙龙、开展专项业务培训等历来教育方法流传的有机结合，这次专项教育活动遍及中央18家主要情报机构和所属报纸、信息网站、全国31个省区市的所属媒体。

建立章立制，建立长效防范机制

即使是今天，人们仍然记得去年12月6日信息周刊的官方微博错误地将“金庸先生之死”作为错误的信息。 越来越多的多媒体人认识到，正因为如此，微博不仅是当今最流行的网络社会交流工具之一，也是虚假信息滋生和泛滥的温床。

认知逐渐加深，带来了制度的建立和完整性。 在专业教育活动中，为了切实加强信息源管理，许多情报机构严格规范了网络新闻的采用、社会自由撰稿人的投稿、“信息通报者”的报告等制度。 中国信息社规定，不使用网络论坛、社区、博客、播客、微博上的新闻，对翻译稿至少参考3个以上不同的信息源。 《新京报》、《北京青年报》等要求清查信息热线和信息通报资料，记者必须现场核实选定的信息线索。

各情报机构还致力于从采、编、播、发等各个环节建立和完善业务流程、管理制度，形成防范虚假报道的严密体系。 在规范采访活动中，重庆日报报业集团要点规范电话采访、网络采访等，制定了“防范虚假信息的八大对策”。 在规范检查方面，《武汉晚报》建立了从记者自检到总质检终审的稿件刚性审查程序，任何流程稿件都不能看报纸。

进一步加强了专业教育活动的成果，各部门各部门还研究制定了部门规范性文件和地方性管理规范。 国家网报办公室制定了《关于防止网上虚假报道的意见》，信息出版局制定了《信息采集者不良工作行为记录登记办法》。 许多省区市结合突出问题，比较制定了《关于消灭虚假信息的若干规定》、《信息采集人员工作规范》等规范性文件。

有完整的业务流程、管理制度、规范的行为规范，防止和根除虚假报道就有了长期的制度保证。 章立制对于半年的专业教育活动来说，确实是一个真正的收获。

仔细采访，让虚假信息遁形

“信息媒体的故意造假不多，但记者作风不实，采访不深。 例如，等待信息热线、住在大城市、从网上扒信息等方法经常容易带来不真实的信息。 ”。 厦门市信息读者方汉生在分析虚假信息产生的原因时这样说道。

对比信息工作人员采访不扎实、作风漂浮的现象，各地各部门在专业教育活动中紧密结合采集实践，以深入基础、深入群众为重要线索，引导信息工作人员教育和自觉实践“三贴近”，大体上就是街道 活动期间，《法制日报》制定了基础轮岗制度，要求新采编人员到记者站工作至少半年。 国家电网系统媒体派出两名记者赴青藏交直流网络工程建设第一线，与工程建设方同住，在高寒缺氧的环境下采访无人区工程第一线。 湖南省青年记者将远赴他乡(镇)长助理或信息专业身份学习实践两个月，通过与基层的密切接触提高对基层的认识和了解，为今后的信息报道打下坚实的基础。

“要根除虚假信息，就必须深入实际、深入生活、深入群众，始终把人民群众作为报道的主体和服务对象，认真倾听群众的声音……”。 最近，中央人民广播电台等71家广播电台向全国广播运营商提出了建议。 这个誓言也是许多记者在专业教育活动中杜绝虚假报道，深入基层一线的深厚感情。 来自《西安日报》的记者在学习体验中说:“走在绿色田野上，只闻到了泥土的香味。 只要在繁忙的职场中穿梭，就能听到机器的轰鸣声。 只有来到火热的工地，看到建设者出汗的身影……埋头于绚烂多彩的生活，你才能真正感受到时代跳动的强大脉搏，与这个沸腾的时代共同呼吸。”

通过记者深入采访一线，调查典型虚假报道实例，采访浮夸作风进一步转变，虚假报道得到比较有效的遏制，社会各界人士和广大人民群众对专业教育活动的深入开展也给予了广泛的关注和积极的评价。 有名的信息教育专家充分肯定要开展特殊教育活动，并标题为“永远说实话，不撒谎”。 南空干休所退休干部李志成认为虚假报道危害极大，有损媒体公众的说服力，在全国信息战线上进行虚假报道的防治非常及时。

本公司北京5月24日电

“对虚假的报道说‘不’！ ”这是去年11月23日，“消除虚假报道，增强社会责任，加强信息职业道德建设”专业教育活动开始时，全国信息战线发出的一句话，做出的承诺。

近半年来，全国信息战线开展的专业教育活动，对虚假信息产生了有力的遏制作用，对增强信息工作者的社会责任意识、加强信息职业道德建设、全面提高信息队伍的素质和水平起到了有力的推动作用。

创新形式，使教育活动生动起来

“以前觉得教育活动的形式很无聊，但有时听报告就像针毡一样。 ”。 但是，这次杜绝虚假报道专业教育活动给黑龙江人民广播电台孙宏顺带来了不同的感受。 “不仅生动的兴趣、深入人心，而且在业务技能和理想信念上也取得了许多成果”。

为了激发记者的参与热情，孙宏顺所在的黑龙江人民广播电台在开展此次专业教育活动时，利用音视频、动画、舞台表演、实例分解等方法，组织了以采编者自编自导自演“以零容忍的态度对虚假信息说不”为主题的系列情景剧，并学习CD

方法是决定教育活动效果的重要因素。 为了切实增强教育活动的感召力和吸引力，许多单位和黑龙江人民广播电台一样，在比较现有信息工作人员学历高、年龄小、思维活动等优势精心设计活动文案、开展教育的方法上下了不少功夫。

北京、山西、四川重视体验式学习教育，组织年轻记者到延安等革命老区接受革命前传入的群众路线教育的湖南、重庆、陕西等省市情报机构通过组织演讲比赛、征文活动和开展讨论，增强采编人员对职业的认可感和自豪感。 江西大江网、《海峡导报》通过将qq这种即时通信工具变成开展教育活动的比较有效的平台，建立“围剿虚假信息党课qq群”等做法，引导大家在qq群里谈认知、体验 广西日报媒体集团、《信息记者》杂志、新疆广播电影电视台以“虚假、虚假、错误信息”的典型案例为蓝本，为记者提供生动的信息教科书。

由于形式新颖、参与性强、教育文案和教育形式双重接近，各地开展的专业教育活动受到广大记者的欢迎。 这些创新手段通过与领导干部率先讲党的课、组织推荐图书、举办论坛沙龙、开展专项业务培训等历来教育方法流传的有机结合，这次专项教育活动遍及中央18家主要情报机构和所属报纸、信息网站、全国31个省区市的所属媒体。

建立章立制，建立长效防范机制

即使是今天，人们仍然记得去年12月6日信息周刊的官方微博错误地将“金庸先生之死”作为错误的信息。 越来越多的多媒体人认识到，正因为如此，微博不仅是当今最流行的网络社会交流工具之一，也是虚假信息滋生和泛滥的温床。

认知逐渐加深，带来了制度的建立和完整性。 在专业教育活动中，为了切实加强信息源管理，许多情报机构严格规范了网络新闻的采用、社会自由撰稿人的投稿、“信息通报者”的报告等制度。 中国信息社规定，不使用网络论坛、社区、博客、播客、微博上的新闻，对翻译稿至少参考3个以上不同的信息源。 《新京报》、《北京青年报》等要求清查信息热线和信息通报资料，记者必须现场核实选定的信息线索。

各情报机构还致力于从采、编、播、发等各个环节建立和完善业务流程、管理制度，形成防范虚假报道的严密体系。 在规范采访活动中，重庆日报报业集团要点规范电话采访、网络采访等，制定了“防范虚假信息的八大对策”。 在规范检查方面，《武汉晚报》建立了从记者自检到总质检终审的稿件刚性审查程序，任何流程稿件都不能看报纸。

进一步加强了专业教育活动的成果，各部门各部门还研究制定了部门规范性文件和地方性管理规范。 国家网报办公室制定了《关于防止网上虚假报道的意见》，信息出版局制定了《信息采集者不良工作行为记录登记办法》。 许多省区市结合突出问题，比较制定了《关于消灭虚假信息的若干规定》、《信息采集人员工作规范》等规范性文件。

有完整的业务流程、管理制度、规范的行为规范，防止和根除虚假报道就有了长期的制度保证。 章立制对于半年的专业教育活动来说，确实是一个真正的收获。

仔细采访，让虚假信息遁形

“信息媒体的故意造假不多，但记者作风不实，采访不深。 例如，等待信息热线、住在大城市、从网上扒信息等方法经常容易带来不真实的信息。 ”。 厦门市信息读者方汉生在分析虚假信息产生的原因时这样说道。

对比信息工作人员采访不扎实、作风漂浮的现象，各地各部门在专业教育活动中紧密结合采集实践，以深入基础、深入群众为重要线索，引导信息工作人员教育和自觉实践“三贴近”，大体上就是街道 活动期间，《法制日报》制定了基础轮岗制度，要求新采编人员到记者站工作至少半年。 国家电网系统媒体派出两名记者赴青藏交直流网络工程建设第一线，与工程建设方同住，在高寒缺氧的环境下采访无人区工程第一线。 湖南省青年记者将远赴他乡(镇)长助理或信息专业身份学习实践两个月，通过与基层的密切接触提高对基层的认识和了解，为今后的信息报道打下坚实的基础。

“要根除虚假信息，就必须深入实际、深入生活、深入群众，始终把人民群众作为报道的主体和服务对象，认真倾听群众的声音……”。 最近，中央人民广播电台等71家广播电台向全国广播运营商提出了建议。 这个誓言也是许多记者在专业教育活动中杜绝虚假报道，深入基层一线的深厚感情。 来自《西安日报》的记者在学习体验中说:“走在绿色田野上，只闻到了泥土的香味。 只要在繁忙的职场中穿梭，就能听到机器的轰鸣声。 只有来到火热的工地，看到建设者出汗的身影……埋头于绚烂多彩的生活，你才能真正感受到时代跳动的强大脉搏，与这个沸腾的时代共同呼吸。”

通过记者深入采访一线，调查典型虚假报道实例，采访浮夸作风进一步转变，虚假报道得到比较有效的遏制，社会各界人士和广大人民群众对专业教育活动的深入开展也给予了广泛的关注和积极的评价。 有名的信息教育专家充分肯定要开展特殊教育活动，并标题为“永远说实话，不撒谎”。 南空干休所退休干部李志成认为虚假报道危害极大，有损媒体公众的说服力，在全国信息战线上进行虚假报道的防治非常及时。

本公司北京5月24日电