热门:校园投毒案背后:生命教育在年轻学生群体严重缺位

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在记者采访广西艺术学院校园毒品中毒事件期间，引起骚动的“复旦大学毒品中毒事件”于2月18日在上海作出公开一审的判决，复旦大学医学部研究生院被告林森浩因故意杀人罪被判处死刑，被剥夺了政治权利的生涯。 校园毒品中毒事件作为极端案例，具有一定的偶然性，但在两起事件前后不到一年的背后，我们的教育也需要认真研究和反省。
对于两个校园的吸毒事件，具体情况和影响不同，但发生事故的学生都不能很好地解决与他人的关系，与同学矛盾实施危险行为，这是有相似之处的。 在对犯罪行为的认识上，这些学生也有很大的认知偏差。 “复旦大学吸毒事件”被告林森浩声称，“愚人节”只是因为玩弄黄洋而吸毒，并没有杀害黄洋的意图。 在广西艺术学院采访时，那个大女人本来想和舍友开玩笑，但有迹象表明在警察逮捕之前发现问题这么严重。 投入关系到别人生命的有毒物质，在他们看来只是“取笑，开玩笑”，真是惊人。

社会的迅速发展，使青少年的成长环境大不相同。 记者接触到的许多高校辅导员老师反映现在的学生工作很难。 这些独生子女从小大多自己住在一个房间里，在父母的保护下长期以自我为中心，很多孩子家庭孩子的谦虚和包容不足。 从小应该学习的人的交往方法的基本生存能力，在小学、中学的应试教育训练中被严厉处罚而忽略，直到进入大学才真正开始面对个人的社会化。

麦可思研究院连续几年的跟踪调查显示，在大学一年级入学以来最担心的问题中，人际关系( 45% )排在第一位，之后学习( 39% )、生活( 30% )紧随其后。 大学新生这么害怕人际关系这门课，我们高中，我们老师又花了多少精力给学生补课呢？ 如果这个问题来大学也不被重视处理，我们就不可避免地会看到文化和生活习惯的冲突、学业压力和生活琐事引起的各种校园矛盾和悲剧。

投毒事件暴露了发生事故的学生对他人和自己生命的无视，也令人吃惊。 尊重生命本来是最基本的社会规范，但由于年轻学生群体生命教育的严重不足，突破剥夺他人生命的底线，在吸毒事件当事人看来只是“嘲笑、开玩笑”。 广西艺术学院的投毒事件中，发生事故的学生和同学有点矛盾，考虑服毒自杀，然后知道有毒物质可能洒在饮水机上，但没有采取比较有效的措施防止危害结果的发生，几张 习性互联网化而生活的年轻一代必须更多地补充生命教育这门课。