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就算只是没用也没用,也没用,也没用,也没用,也没用,也没用,也没用。

虽然是这个,但是,虽然是这个,但是,虽然是个,但是,虽然是个,但是,没什么,没什么。

就这样。只是。就这样。就这样。就这样。就这样。就这样。就这样。就这样。就这样。就这样。就这样。就这样。就这样。就这样。

等等

作为一个人很受欢迎

桌子上放着教师节前夕发表的《回龙观镇2007年教师节表彰学校,教师名单》。 在“流动人口学校优秀校长”一项中,有宗宝平的名字。

赛伯学校的郑校长拍了拍宗宝平的肩膀,说:“老宗啊,看到你的精神状态不好,想多打开啊! ”。

“分散学生的话,小学的孩子就会来到我们这里,有教室。 ”海清学校的何校长说。

宗宝平叹了口气。 “最好的方法还是让孩子们上这所学校吧。 我希望今天来自朝阳区的校长出资接管新龙,具体问题必须咨询教委。 ”。

前一天教师节,宗宝平向昌平区教委提交了学校申请破产的报告。 报告书写道:“现在学校因资金问题无法维持,但现在只是申请破产,要求教委协助学生的分散化……”。

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7月17日,位于城北交易市场的新龙学校原校舍被拆除,不到两个月。 8月下旬转移到现在所在地,到新学期开始为止,只有一周以上。

宗宝平坦地说,学校拆迁是导致资金赤字的直接原因。 手

欢迎"

没什么,没什么。

作为

但是等结果结果的结果朝阳朝阳的,2的愿意新的愿望也是

时50分,办公楼的讨论还没有结束,第二节课结束了。

在第一班教室外,宗宝平的妻子,负责学校财务的王老师正在安慰教音乐课的辛老师。 “别哭,带孩子们回教室吧! ”。 辛老师这学期刚来新龙学校,教师节,她从校长嘴里得到了学校要倒闭的消息。

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辛老师周围有几个少女,眼睛通红。

“王老师,辛老师上课哭了。 她说这可能是我给你们的最后一堂课。 这是真的吗? ”加热流行爆发的发型,看起来比同龄人成熟的周皓青大声问。

“先生,我们不想去! 我是二年级来新龙学校的,我想在这所学校上学! ”。 幼稚的管子结晶哭着说。

王老师终于把学生叫回教室了。 "我不想看到孩子们哭. "

看到刚建的校舍,王老师划着“八月初刚来的时候,地面是一尺多高的草,四亩地是裸体建筑”。

王老师说,新龙学校经营学校5年来备受好评。 拆迁后搬到离原来地方三公里远的地方,很偏僻,孩子们也跟着来了。 “昨天,三个刚从老家来的六年级孩子入学了。 看到父母,很痛苦。 我没说学校要倒闭了。 他们要是付费用的话,我说我先不付。 ”。

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“孩子们希望来这所学校上学。 我们这里什么都有电脑室,语音室。 最重要的是学校管理严格,老宗是军人出身,每年入学,三年级以上的学生必须参加军事训练。 宗心好,学校对家里特别贫困、得了重病、失去亲人的学生免除学费。 这几年,几十个学生受益啊。 ’”

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“现在想想,学校的运营只有热情,没有经济来源,真的做不到。 这么多年来,经营这所学校几乎赚不到钱。 停止了。 那也是解放。 ”。 王老师闭口不谈,眼里含着眼泪。

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那时,中学班的学生一个接一个地来了,问:“老师,我们学校出什么事了吗? ”。 面对老师的沉默,孩子们印证了彼此听到的消息。 “我听说你会安排我去其他学校。 "“我们不去,没什么大不了的.”

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现在小学的孩子们还不太知道会发生什么,好像在闹着玩。

同学们低头沉默,很多人低声哭泣

“方案已经决定,分流,教委不允许法人变更”10点左右,宗宝平从办公楼出来了。

初中三年级的段志英老师急忙来报告。 “校长,我们班有学生。 老师,我们下学期的学费也收吧。 我们包着学校! ”。 旁边的几个老师点头,期待地看着校长。

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宗宝平说:“你们也什么都不说,给孩子们工作,组织大家上车,参观新学校吧! ”挥手。

段老师的眼睛突然变红了。 她朝通道的尽头走去,一路上踉跄了好几次。

10点08分,初一班和初二班的学生离开教室排队,他们被安排去参观比赛伯学校。 同学们列队,都低头沉默,很多人低声哭泣。

上车后,同学们很少坐下来。 第一班班主任刘老师安慰了坐在车上哭泣的孩子们。

“同学们,如果听老师的话,最好配合老师的工作吗? ”。

“先生,不去我们也不去! ”。

“司机,别开车! ”。

大家都在车里僵硬,车很难发动。

很多学生探出头来,走到车外,辛先生的老师哭着向同学们告别。

“下车! 」突然,周皓青推开刘老师堵住了门前的胳膊,下了车。 她后面跟着好几个同学。

几分钟内,一辆车的人开过来,大家朝各自的教室跑去。

这个时候已经十点三十分了。

“否则,现在就给小学发通知,送校车回家吧。 ”。 看到学生暴走的场面,宗宝平皱着眉头,和旁边的葛科长商量。

马上召集了几个小学班主任,她们收到了规定的“给监护人的通知书”。 通知书上写道:“新龙学校前班和1~6年级学生全部分流到海清学校,中学生全部分流到比赛伯学校,支付学费的人不再收取学费,未提交人请向新学校提交学费等相关费用。 不遵守上述分配的学生不退还相关费用。 ”。

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10点50分左右,拿着通知书的小学生陆续乘坐校车回家。

半小时后,校车回来了,中学生被安排再次坐车参观新学校。

我觉得选去还是新龙学校好

到了中午,校园里的吵闹声渐渐散了下来。

! 用什么

就这样。就这样。就这样。就这样。就这样。就这样。就这样。就这样。就这样。就这样。

“是啊,已经是。已经是。已经已经是。已经已经是。已经已经是。已经是。已经是。已经是。已经是。已经是。已经是。已经是。已经是。”

桑每次见人都抱怨,她说她刚把女儿从山西老家带走,为了孩子明年能顺利考上回龙观中学,暑假前带孩子去昌平区所有的公务小学申请了。 但是,因为孩子已经是六年级学生了,所以公立学校不接受。 “我真的没办法,你觉得选民办学校,选去还是新龙学校好? ”。

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父母更多,逐渐聚集在办公楼,围着宗宝和葛科长。

13点40分,宗宝平和葛课长带着父母们来到一年级一班的教室,呼吁大家坐下来商量。

“大家都是老脸。 我首先感谢大家多年来对我们学校的信任……事件一定有处理方法。 是我干的这所学校。 现在我不能。 只是,卖铁也会把学费退还给大家。 ”。 这么说,宗宝平面对谈台下的四五十个父母鞠躬。

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“昨天晚上,负责分流学生布置的新学校到了晚上收拾教室,明天老师也跟着上课。 想分流的是,即使去新学校,一分钱也不收,哪里也不想去,想退还学费,但是可以……”葛课长解释说。

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“我不知道为什么被批准的学校要倒闭”一位父母兴奋地问。

没什么,没什么,没什么,没什么。

好客

已经到了

已经

尤其是教室教室教室教室教室教室教室教室教室用粉笔写着这样的东西。

“孩子们还没吃午饭呢! ”中学二年级的宋老师焦虑地向眼前兴奋的孩子们挥手。 “劝了很久,他们说什么都不想去。 ”。

“先生,我饿了! 」看到晶晶的眼睛,宋老师拥抱了她。

柳暗花明,昌平区教委决定为新龙学校垫付房租

时间一分一秒过去了,已经是十五点十五分了。 宗校长和葛科长下落不明。

又过了15分钟,消息传来,事件好像有转机。

15点35分,葛科长出现在大家面前。 “昌平区教委先拿钱,为新龙学校垫付10万元的租金,保证学校的维持,以免误解学生的课程”

“学校保存了吗? ”。

"宗校长去和房东商量了,现在正在等待房东的同意. "

16点,宗宝平出现在学校门口,“我们学校的问题处理了!

我是

还没,还没,还没,还没。

只是只是22二鼓掌,去了学校。

桃子

但是我相信所有学校明年的学生人数还会增加。 新龙学校的将来很有前途。 同学们要努力上学,老师们要认真上课。 那样的话,我们无愧于父母。 ”。

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“现在我们兴奋了,喊密码,喊我们心中多年的不满,可以吗? ”。

“是的! ”。

“所有人,原地踏步! ”。

整齐的脚步声,响彻在新龙学校的上空。

地方政府必须支持打工的子弟学校

演出了5年的新龙学校,拆迁后,因资金不足陷入破产的边缘。 得到政府合法批准的打工子弟学校,为什么这么脆弱?

“我对事件的发生没有感到一些意外”。 中国青年政治学院的史柏年教授说:“这是根据打工子弟学校的特殊运营方法决定的。”

史柏年教授解体,另一方面,名分上,很多打工的子弟学校还没有被承认,属于违法学校,社会、政府对此有点谴责。 另一方面,在资金筹措方面,大部分打工的子弟学校没有政府财政投入,只收取低学费就维持着,不能忍受拆迁、重建的辛苦。 这是他们面临的现实困境。

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“同样是蓝天,和打工子弟一样有权接受义务教育”中央教育科学研究所的蒋国华研究员说,“打工子弟学校实际上是帮助政府处理适龄儿童义务教育的问题,处理这个问题其实是政府的责任

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史柏年教授说,教育部在20世纪90年代发表了文件,规定流入地政府对在城市地区工作的农民孩子接受义务教育。 “城市政府应该把打工的子弟纳入自己的管理范围内,承担一定的责任。 在保证学校的教育质量、保障教育条件方面,给予支持,对学校的正常运行实施监督管理。 不脱离义务教育的本质属性,保证不会因突发事件而破产。 ”。 史教授解释。

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“新龙学校的风波反映了现在政府对民办学校的支援和资助制度还不健全。 ”。 中国人民大学的顾海兵教授认为,尽管2003年9月1日实施了《中华人民共和国民办教育促进法》,2004年4月国务院实施了《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》,“现在的法律规定在操作性上存在严重缺陷” 应该为打工的子弟学校研究特别立法”。

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“在日本,法律规定私立学校的运营费中有20%由政府支援。 ”。 蒋国华说,世界很多国家都使用政府支援私立学校的政策。 他也认为打工子弟学校的相关立法应该完全。

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顾海兵教授说,这次的事情也反映了地方政府缺乏教育监视和控制机制。 “学生经常突然辍学。 政府应该建立民办学校的内部监督和外部监督机制,预防这种突发事件。 ”。

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这些人还说,要规范打工子弟学校的运筹学,但运筹学门槛不能太高。 应该给予尽量满足条件的打工子弟学校的合法资格,不能单方面取缔。 在学校的日常运作中,政府必须尽可能多种形式的援助和支援。

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