“分数面前所有人平等”

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韩国人对高考的重视，本来就比我们夸张。 高考那天，政府机关上班时间推迟了一个小时，股市开通和收盘时间顺延了一个小时。 根据政府要求，机场飞机在听力检查中禁止起飞、降落，汽车和列车司机必须在考试所附近鸣笛，以免噪音影响考生。 也有在考场附近实施交通管制，或者警察骑摩托车将考生护送到考场的情况。

每年的这一天，祈祷的父母都跪在寺庙里。 请考虑一下。 当他们听说总统挚友的女儿假冒体育特长生混入韩国最好的女子大学时，会引起什么样的滔天愤怒？

东亚民族是世界上最重视儿童教育的民族。 每一代人都会毫不犹豫地为下一代的成长而牺牲。 这个文化从以前开始就超越了国境和政治制度，华裔、韩裔、日裔，几乎无论到哪里都是考场上的冠军。

众所周知，美国高校招生普遍实行“逆向歧视”政策。 以满分1600分的美国高考sat分数计算，在常春藤名校注册的白人学生的平均分数比非裔学生高300分以上，亚裔学生的平均分数比白人学生高100分以上。 对非洲和拉丁美洲学生的成绩要求低于白人学生。 这是有道理的，是为了大学校园的多样性，也是为了偿还历史上的旧债。 但是，为什么亚裔学生要求入学成绩比白人学生高呢？ 这是没有道理的。 纯粹是亚裔学生成绩很好，所以勉强压你。 为此，每年有60多个亚裔团体共同向美国联邦教育部和司法部投诉哈佛大学，指责其在招生中歧视亚裔学生。

据说在去年年末的美国大选中，许多美国籍中国人首次投票给共和党候选人。 据悉，由于特朗普提出取消以上差别待遇，“分数面前人人平等”。 是的，什么事？ 我们装衣服，买昂贵的学区房，送孩子去昂贵的课外班，让自己的工作成为“全职妈妈”，最后给我孩子的入学分数打折吗？

今天华人面临的“高考不公”，几乎是20世纪上半叶犹太人遭遇的模仿。 犹太人和中国人一样重视孩子的教育。 年轻的时候，美国常春藤名校的招生也完全看分数，是“一考定终身”。 但是，犹太移民的孩子成绩很好，本土白人孩子无论如何也考不上他们，所以不要以分数为唯一标准，而是执行所谓的“综合评价”。 犹太人也不含糊。 你的“素质”让我们成为“应试素质”。 你重视体育，我送孩子去体育课外班。 你重视艺术，我送孩子去艺术课外班。 你重视演讲的口才，我送孩子去演讲口才培训班。 如果你重视社区服务，我会让孩子为你服务。 最后，你重视议员的推荐信吗？ 那就捐给政治家们吧！ 美国名校对犹太人的招生歧视从20世纪20年代持续到20世纪60年代。 之后，可能是犹太大学的校长和教授太多了。 1965年耶鲁大学制定了招生政策，第二年犹太裔学生人数翻了一番。 华裔也希望有这样的一天。

犹太人和中国人结合写了《虎母战歌》。 蔡美儿和她的犹太丈夫是耶鲁大学法学院的教授。 但是，教育他们孩子的方法和安徽六安毛坦厂中学周边租赁住房的学生家长差不多:除体育和戏剧课外，所有课程必须排在第一位。 不能接触钢琴和小提琴以外的乐器。 我不能玩电脑游戏。 不能自己选择课外活动。 最后，两个女儿考上了哈佛。 这本书出版后，在中国媒体上受到大众的批评，许多人指责作者把中国残酷的应试教育带到了美国。 但实际上，蔡美子的父母是菲律宾移民，她出生在美国的大学校园，一天也没有在中国生活过。

中华民族极端重视儿童教育的文化由来已久，是一切改革不可忽视的背景。 韩国地震那天，我偶然在毛坦厂的中学，听李振华副校长说:“我们学校的目标是让学生和家长满意。” ——这句话可以让该校抵制学术界和媒体的一切指责。

毛坦厂、新东方、国际部、学区室，都是中国家长的“刚需”。 教育改革的道理千篇一律，“让学生和家长满意”也许不是最重要的事，但那一定足以“一票否决”。

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