安乐镇四项革新让“乡村少年宫”焕发活力

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安乐镇中心学校经过积极的研究、探索和认真的思考，在新学期开始之际，与时俱进地对“镇村少年宫”的建设进行了大刀阔斧的“创新”，精心设计了少年宫的“健康”成长与发展 选定项目，关键支持 学校少先队辅导员和班干部深入师生，调查2014-2015学年“少年宫”活动的开展情况，了解学生的爱心，收集教师、学生和家长的意见和建议 大队将整理意见和建议，并与学校教师代表大会和学校委员会进行讨论。从学校原有的24个少年宫活动中，精心挑选出9个最受学生喜爱、能帮助学生全面发展的项目。 此外，学校将重新整合有限的教育教学资源，努力实现教学资源利用率的最大化 此举也大大提高了学生的积极性，为新学期少年宫活动的顺利开展打下了良好的基础 优化时间，谨慎选择教师 为了充分利用学生在校的学习时间，按照国家标准设置课程，减轻学生的学业压力，让学生体验丰富多彩的课外生活，学校将少年宫的活动时间从每周三下午1: 50调整到3: 35，再调整到每周三下午3: 50到4: 50。 同时，精心挑选教师，专业水平高、乐于教书、愿意牺牲业余时间的教师决心承担“少年宫”的教学工作，真正做好“少年宫”的工作 整合资源，挖掘实力 学校充分利用学校现有资源，积极整合，为各种项目提供活动场地，满足各种活动和项目的需要 同时，利用毗邻校园的连洁广场公共设施，在“少年宫”开展体育、跆拳道、田径训练等活动 学校联系校外艺术中心，邀请校外拉丁舞、跆拳道专业教练承担少年宫的教学工作 从而实现资源的整合，使少年宫更加丰富多彩 (李晓军、杨柳伟)